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敵人，一個是應當被毀滅的存在，還有一個是學姐。
理所當然，他否認原理，因為她……
坐在門前的臺階上，伏黑惠突然想不明白了。
原理是什麼呢？
是如五條老師一樣的存在嗎？還是和虎杖還有釘崎一樣的存在呢？
似乎都不是，因為他不會牽他們的手，也不會藉著禪院惠的身份，偷偷的擁抱他們。
只剩一個可能了。
親情的這門課的第二個內容，他參悟了。那就是，學會承認親人的存在。
伏黑惠飛快的追趕著離去的原理。
他要追上她，他要告訴她，他不要錢，他現在已經想通了。他知道自己錯了。所以再等等他，等等他吧，最後再給他一次選擇的機會。
（二）
再次爬這座山，我已經不會再狼狽的摔倒了。手上的手電筒是經驗，也是一場浩劫過後留存的產物。
踩著厚實的石磚板，我儘量讓自己放空，讓自己看起來更平淡一點。可是腦子卻不聽使喚的，如萬馬過境般翻江倒海。
腳下這條山路本該只承載著我一個人的記憶的，但是它的起點和盡頭，卻各自站著兩方人馬。我們這一家就像天平，原因在一頭，甚爾和伏黑惠又在另一頭，而我是那個不堪重負的承重杆。
無論這天平最後偏向了哪一方，在最後，都會以我這跟杆子的碎裂，而毀滅。
越想越覺得難過，我乾脆快步擺脫了這條路，來到了原因的墓前。
今晚的月色真的很好，月照山澗，銀色光河流淌。我坐在石板前，閉著眼，能聽到晚風吹過鬆針樹時的聲響。
想起以前有一世，在自由國遇到的一個詩人。也是這樣的夜晚，他席地而坐，手上拿著一個笛子。他伴風而奏，曲聲，風聲，還有樹葉聲，雜糅成了一首奇妙的樂章。
他或許愛慕原因，所以他問她，你願不願為這一刻，稍稍留下。
很可惜，原因不是那種會聆聽空山松子落的人。她歪著頭掏了掏耳朵，語氣不耐的說，又不好聽，為什麼要留下來。
原因就是這種，不解風情的，“俗人”。她愛錢，她愛軍火，她愛火拼，她愛任何能被她武力征服的結果。
那我呢？
坐在這裡，我一下就理解了當時那個詩人的心境。在夜風把針葉林擾亂的這個時刻，他一定和我一樣，心裡其實最想問的是，
我能不能讓美好為我留下？
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