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可能有些誇大，但必須要承認的是，由於經驗的缺乏和實踐技能的生疏，以及一些莽撞和盲目自信，實習生出現差錯的可能性比住院醫師及以上的資深醫師大得多。
但是，因為容易出錯就拒絕讓實習生進行臨床操作嗎？
不。
我這麼說可能帶有理想主義色彩，因為現實中，可能因為條款有些複雜（但執行其實不麻煩）的醫學生培養制度成為了束之高閣的檔案，在我的職業生涯中，確實有看到實習醫生「淪為」專注洗牙的「工具人」，幫老師輸病例的「打字員」，甚至有過當實習醫生與病人產生糾紛時帶教老師推卸責任的情況。
在沒有正式獲得醫師資格前，我在不同學校不同城市經歷了本科和研究生兩段學習，這兩段學習都讓我意識到，對於實習醫生和病人最重要的一點是——必須坦誠。
不知道讀者中有沒有人在醫院掛過「教學號」（一般價格更低且更容易掛到），在我開始臨床實習的時候，會告知病人所掛的是「教學號」以及自己實習醫生的身份，並且整個診療過程會在帶教醫生（即有帶教學生資格的高年資醫生）的監管下進行，不僅如此，還需要簽署知情同意書。
這個不是強制的，病人在治療之前可以進行選擇：是否接受後續由實習醫生進行診療。
在坦誠的基礎上，保障患者權利和實習醫生進行實踐的機會。
不僅僅是醫學，任何一個領域，專業技術的打磨都不是一蹴而就的，所有的成長過程都伴隨著磕磕絆絆。
從簡單到複雜，從助手到「主刀」，循序漸進，這才是對一個醫學生最科學的培養方式。
走出「新手村」不是破繭成蝶，前面還有「九九八十一難」等著被攻克。既然走上了學醫這條路，就永遠不會有「學習完成」的那一刻，只好時刻準備著！
《硬核醫學生指北：一線診室紀實》-丁香醫生等
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