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們還有沒有了）。
我當時是為某知名品牌的電動牙刷「站臺」過，用自己的專業知識來換取酬勞，這可能是我真正意義上的第一次「恰飯」，切實感受到「知識就是力量」，雖然一天只有幾百塊，但是當時的我被這種力量「打倒」了。當然，前提是我當時已經是高年級醫學生，和執業醫生就差了一張證，在產品科學性上可以進行一定的把關。
我需要做的是向參加活動的人們介紹電動牙刷的使用方法，早幾年電動牙刷還是一個相對「高貴」的口腔護理產品，大家的口腔護理意識也沒有現在這麼強。
活動結束的時候廠家還送了一把他們的電動牙刷做為紀念，這把牙刷到現在還在使用，算算快8年了（希望它能繼續堅持）。不過，我有定期更換刷頭啦！
使用電動牙刷的小夥伴也要記得定期換一換！
說回到執業上，如果有醫生說他從來沒有遇到過醫療事故，放到今天，我可能會判斷這是一個沒有什麼臨床經驗的小醫生。
為什麼這麼說呢？事故有大有小，經歷一些不大不小的醫療事故，「事故」好像有點太嚇人了，或者換一個詞——「醫療差錯」，在我的視角里，很可能是一個實習醫生逐漸成長為住院醫師、主治醫師、乃至主任醫師的必經之路。
我也經歷過一些「差錯」，特別是在實習階段。
所以後來我完全理解了為什麼實習帶教老師在實習生操作的時候甚至會比實習生更為緊張，因為不盯緊真的分分鐘要出事兒！
我第一次遇到「醫療差錯」，是在做「根管側穿」的過程中，由於選擇了不合適的根管銼和方法（但不自知），突然病人感覺到疼痛並且有根管內的出血，我頭皮發麻，意識到「大事不妙」，趕緊呼叫老師向他求助。老師看了下，給了我一個眼神，說或許牙齒根管穿通，先用消毒藥物封閉起來，約了再次顯微鏡下的治療——當然這個治療就不是我來做了。
事後，我充滿自責和歉疚地和老師探討了事故出現的原因和解決方案，原本可以得到更好治療效果的牙齒，或許之後可以在老師嫻熟的技術下恢復，但因為我經驗不成熟，需要多承受一次治療的痛苦，以及可能較差的預後，還可能需要為之多支付一筆費用。
還有一些事故雖然沒有發生在自己身上，但也聽聞過比如，牙齒在治療過程中被器械折斷、牙齒位置識別錯誤等情況，這些情況無時無刻不在提醒著作為未來的，或者現在的醫生，必須要明白，對於醫生來說任何一個小小的操作失誤，
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