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再用f（x）假設求導，證明在定義域內單調遞減，才能證明tan1＞32。
現在距離上課時間只有五分鐘了，如果不是已經完全掌握瞭解答這道題所需要的知識並且對這種題十分熟悉的話，是不可能在五分鐘內解出來的。
葉寅忍不住替沈玥捏了一把汗。
不過，等會兒如果沈玥不會這道題，他是不是就可以藉著講題的機會和沈玥說話了。
不不不，不行，他這種想法是不對的！他怎麼可以有這麼惡毒的想法！居然詛咒同學做不出來題！
雖然這道題的考察範圍確實整個班應該也只有幾個人能做出來，但他也不能咒沈玥。
真是南無阿彌陀色即是空空即是色……
葉寅開始唸經了，而沈玥看著眼前的題，腦子裡卻只有那句，解不出來這節課就站著上。
就站著上。
著上。
站一節課，太累了，不行，絕對不行。
她才12歲，正是該什麼都不想，什麼都不做，安安靜靜為以後坐大牢積蓄力量的時候，怎麼能把時間浪費在站著這種事情上。
她就要坐著！！
這一刻，沈玥的心中突然湧起了一股鬥志，那是絕對不想站一節課的決心。
她來到講臺上，拿起粉筆，看了兩眼題目，開始在大腦裡搜尋相關的知識點。
現學現理解。
沈玥拿著粉筆停頓了一分鐘左右都沒有動靜，牛開懷的心漸漸涼了下來。
草了，這妮子不會真解不出來吧？真要是罰她站一節課沈哥會不會把自己燉了？！
都怪沈哥非說沈玥是數學天才誤導自己，但凡那天沈哥沒說這種話，他不就不會出這麼超綱的題了嗎？！
沒有關係，就算沈玥解不出來，他等會兒也可以說是故意用這道題給大家提神的，不礙事不礙事。
牛開懷一邊安慰自己，沈玥也終於動筆了。
從下第一筆開始到結束，一氣呵成，中間沒有任何停頓，僅僅用了不到一分鐘時間，這道題就解答完了。
說解答不太對，應該是寫完。
就好像答案已經在她的心中，她只是將心中的答案寫出來一般。
沈玥寫完答案的時候，上課鈴都還沒有響。
牛開懷看著沈玥給出的答案，驚訝於沈玥不是用普通的求導去解，而是使用泰勒公式所得不等式進行放縮。
這道題如果用普通方法去解
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