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，不夠靈活，所以調到教育局四年多，一直是個最不重要股室的股長。
雖然與魏紅怡一樣，也是教育局中層幹部，卻不是局領導班子成員。
顧錦斌見新來的上司親自登門，趕緊把他讓到會客區裡坐下，然後給他泡了一杯好茶，端到他面前，有些不安出聲：“葉局，上午我聽江局說了，讓你抓‘雙減’工作。”
“本來我想下星期再向你彙報工作的，你剛來，總得先要熟悉一下環境。沒想到你下午就來了，一如既往地雷厲風行，跟你當校長時一樣。”
葉峰不想聽他說恭維話，直截了當說道：“顧股長，你說一下情況吧！”
顧錦斌馬上去拿資料，葉峰阻止他：“資料等會你給我一份，我回去自己看。”
顧錦斌見葉峰對‘雙減’工作這麼重視和認真，就口頭彙報起來：“葉局，所謂‘雙減’，是指減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔。”
“我們江海縣是個人口大縣，有一百二十多萬人口，經濟又比較發達，這些年形成了全縣上下都十分重視教育的風氣，教育質量在全省名列前列，在全國都有知名度。”
“這個情況，你是知道的。我要說的是，在這樣一種環境下和氛圍裡，我們江海縣的校外輔導和培訓工作也特別興旺發達，兩年前達到高峰。”
“據我們調查，全縣校外培訓機構有五十三家，各種校外輔導班有三百二十六個，參與培訓和輔導的老師有八百四十多名，涉及的收費高達一億四千多萬元。”
“有些老師為了賺錢，把原本在課堂上教的內容，放到校外去講。社會反響強烈，對正規學校的衝擊很大，嚴重加重了學生的負擔，給一些貧困家庭造成了很大的經濟壓力，許多家長怨聲載道。”
葉峰聽得很認真。
“去年，國家提出‘雙減’後，我們積極響應，馬上開展工作。到目前為止，我們已經整頓和關閉了百分之七十左右，不允許存在的校外培訓機構和輔導班，工作成績在全省屬於中下游。”
葉峰皺眉問：“為什麼這麼落後？”
顧錦斌臉露難色，欲言又止。
“顧股長，你有什麼難言之隱？”
顧錦斌嘆息一聲：“我們也很努力，可以說是全力以赴，卻阻力重重，難以推進。”
“哦，阻力來自什麼地方？是家長，學生，還是老師，學校？”
顧錦斌搖頭出聲：“不是家長，也不是學生，更不是正規的學校，他們
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