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感覺對不起自己。
吳新涵笑眯眯地問道：「小遠啊，雖然你已經做了決定了，但爺爺還是得多嘴問一句，真的不考慮其它大學了？」「嗯，不考慮了。」
吳新涵點點頭，然後指著那邊正在商討的眾人喊道：「宰，給我狠狠地宰！」這時，閆老師帶著一位年輕戴著眼鏡的男子走進了辦公室。
李追遠注意到這個年輕人，主要是對方眼鏡下的眼神裡，像是跳動著某種興奮的小火苗。
間老師走過來，笑著介紹道：「小遠，有人來找你溝通採訪一下奧數競賽的事，你和他聊聊，雖然是在金陵師範學院任職，卻也是咱們南通人。」
「好。」
李追遠站起身，看向對方，對方青澀中，帶著些許靦腆，但深層底下的興奮，卻因距離拉近後，更加清晰。「老師好，我叫李追遠，老師您怎麼稱呼？」
「葛軍。」
來人坐了下來，拿出卷子和題目，和李追遠商討起來。
很快，李追遠就明白了對方的立場，他站的是出題人角度。
不知道他現在是不是，但大機率以後也會成為自己做卷子時所「看見」的，數字符號後面發出陰慘慘笑容的人之一。人性之中，是存在一種殘忍的惡的，要不然古羅馬角鬥場和地下拳場就不會風靡。
而對於出題者而言，看著考生在自己設計的籠中哀嗦掙扎怒罵，是能帶來一種類似「施暴者」的快感。
很巧合的是，在其他人做競賽題時，往往是「被害者」視角，但李追遠因為幫譚文彬出題的緣故，現在更能和「施暴者」共情。
總之，在海河大學的人到來之前的這段時間裡，倆人聊得很愉快也很盡興李追遠用的是類似當初對黑貓提議的那種復仇方式。
這使得這位老師大受啟發，引以為知己。
交流完後，在得知海河大學的人馬上會來時，更是高興得很，說以後既然李同學在金陵上大學，那自己肯定要多多過來交流。
原本就已經蓄燃的火，被男孩又添了幾把柴火。
李追遠覺得，可能在未來的某一天，這團火終究會勢大，成為焚燒幾代學子的恐怖煉獄。門衛室來報，海河大學的車到校門口了。
老師留下名片，又和李追遠緊緊握手後，葛軍這才意猶未盡地離開。
當他主動關上校長辦公室大門的那一刻起，一扇新的地獄之門，已在他心底緩緩開啟。吳新涵舉起手：「各就各位。」
辦公室裡的校領導
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