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領導的表揚，回到家中又得到媽媽的支援，現在他已經不再看待自己是男生，他將自己全當做女生，與班裡的女生不再有隔閡，洗澡、上廁所已經大大方方的。
天氣熱了，小樂也與別的女生一樣，除了上課穿上校服外，放了學就換上花裙子，學校的男生已經不再說他一個男生穿女裝的事，他的所有老師已經將他當做女生看待。
王小樂雖然是少數民族，但他從小是在縣城長大的，從小學到初中學習都很好。來到地區師範學校就讀了幼師班，第一、第二學期是基礎課，與高中課程差不多。他在第一學期已經是班級第三名，田老師對他非常的重視。他不但學習好，還積極參加班級其他活動。
第二學期開始後，田老師在班級說，本學期還是基礎課，從第二學年就開始進入專業課。基礎課主要是語文、數學、政治、歷史地理等主課，還有體育、唱歌、舞蹈等課程。
王小樂是副班長，他與班長王小梅協助老師管理班級，他還積極幫助學習較差的同學補習功課。在全班同學中威信很高，他與四姐妹關係也處理的很好，學習成績也很好。
第一學年第二學期又是五個月了，第二學期快要結束，暑假快到了，小樂正在考慮著放了暑假自己去幹什麼呢！老家只有姐姐在，母親去了西北要好幾年。他寫信告訴母親，暑假不去西北看望了，母親讓他回老家去。
王小樂從過春節與姐姐相處的不愉快，他不想回去，他與王小梅三姐妹商量怎麼辦，小梅說，“小樂，我是獨生女兒，父母親就我一個女兒，你跟我去我們家，我們也有個伴，再說了茹花和梅菊也在市裡，我們四姐妹也好玩”。
小樂聽了後，同意了小梅的意見，茹花和梅菊也支援。就在期末考試前，情況又有了變化。
由於暑假時間較長，學校為山區較為困難的學生在市裡找了一部分勤工儉學的臨時工作，對不回家的同學們在假期也掙點生活費用。幼師班也有十五個名額。
田老師在課堂上說，“學校為貧困學生在市裡找了一些工作，暑假有不願意回家的同學可以報報名，學校介紹去市裡打工，我們班一共是十五個名額，下課後來我的辦公室報名”。
王小樂下課後也去報名，田老師問，“小樂，你放暑假也不回家，不回去做媽媽的女兒，幫媽媽做事”。
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王小樂說，“田老師，我媽媽過完春節就去了西北我父親的單位，我哥也在那裡工作，我嫂子生了孩子，
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