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天地人和成妙境，桃源在此意相通。”
……
跟在後面的顧老爺子等人，就見孩子們一個個的坐在鹿背上，搖頭晃腦的整整齊齊揹著詩。
生機勃勃的山林、稚氣又整齊的朗朗書聲，再配上樹葉為笛奏響的樂聲，和時不時響起的鹿鳴聲……
一時間，眾人都希望，時間能停留在這一刻才好。
顧福默默的拿出手機，用精神力控制著，找到合適的角度，將這一段畫面錄製了下來。
姜氏也深有觸動，從腰間書包中取出了紙筆，驅使著自己的鹿，往前趕了一段，選了個最佳位置，將這個畫面，快速地復刻到紙上。
不用說，回去又是一幅鉅作將出世。
一行人一路遊玩，到中午時分，便尋了一個山泉形成的溪流邊。
姜氏妯娌三個，便開始拿出備好的爐灶和食材，開始分發。
孩子們四五人一鍋，領了自己的炭爐和食材，便找了平整的地方擺好。
顧家的小老師們，便一一上前，告訴他們應該怎麼吃。
待學會後，大家都被這種新奇的吃法折服。
眾人便在這野外，吃了一頓食材豐富的火鍋。
吃完火鍋，顧祥從大白帶來的行李中，找出了一套茶具。
宋仁景見狀，忙取了個木桶，去溪流高處取了泉水來，交給顧祥。
顧祥用泉水清洗了一遍茶壺茶盞，這才重新用一柄精緻的小木瓢，打了淨水到茶壺中，然後放在爐子上燒開。
學堂的孩子們一個個看的好奇不已，但都懂事的沒有出聲打擾，只在那專注的著看先生的動作。
待水燒開，顧祥先是將熱水倒進茶盞內，又用一個木的小鑷子，將茶盞內的水晃動後又倒掉。
又取出一個極其精巧的小木罐，拿著一把精緻的小木勺，從中取出了一些乾乾的綠葉子，放入一個大茶盞中，這才將沸水倒入茶盞，然後又快速將熱水倒出。
最後才再次倒入熱茶，眾人湊的近些，只見盞內茶葉上下滾動翻飛。
之後便見顧祥不知是何種動作，只見盞蓋沿著茶盞邊緣滾動了一圈，最後又穩穩的蓋在了茶盞上。
顧祥手指翻飛，將裝滿熱茶的茶盞在手中一陣花樣翻轉，只看得眾人眼花繚亂，驚歎萬分。
最後才將盞中茶水，分別倒入面前的幾個杯子中，又一一點過。
一套動作行雲流水，看的人心曠神怡。
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