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“你憑什麼不解氣？！”陳九在地上對著張亦可大喊：“我都被打成這樣了，你憑什麼不解氣？！”
“你不是扭過頭去了嗎？”陳九追問：“你不是都看不下去了嗎？你憑什麼還不解氣？！”
張亦可有些想笑。
她懂了。
她也知道為什麼一開始的時候，丁則不想要通知他們兩人的家長過來了。
因為家長不來，這事情就十分地好解決。
不就是一個人打了人，一個人被打了嗎？
多大點事兒。
曉之以情動之以理讓那個被打的原諒那個打人的，這事情就可以圓滿解決。
但是家長來了，這事情的嚴重性就大大增加了。
他代表著，現在被打的那個人有人撐腰了。
於是這件事情不再是僅憑曉之以情動之以理的說和就可以解決的事情了，而是要輔助暴力，讓被打的那個看到——打你的人現在也被打了，你可以原諒他了吧？
但現在的關鍵，在於從一開始，就沒有人提前說明——我打他，是因為你說了那句話，是因為你釋放出了“這個人應該被懲罰”的訊號。
於是張亦可在自己都不知道她是想要這樣的情況下，就這樣揹負上了這件事情發生轉折的原因，以及在這個背景下發生的後續一系列事情。
接著雙方互換。
有理的人變成陳九，理虧的人變成張亦可。
畢竟，陳九都因為張亦可被打成那個樣子了，張亦可還不解氣，是還想要什麼呢？
那樣怎麼能行呢？一點都不合適。
張亦可就應該在陳九挨完第一次打以後就開口制止，說自己已經滿意了，已經解氣了，這事情可以圓滿結束了。
只有這樣，才是合適的。
好一齣道德綁架。
真是太精彩了！
張亦可無法接受，她做不到就這麼被綁架。
她本來就是受害者，憑什麼還要接受別人賦予的應該原諒？
張亦可說：“沒有憑什麼，我就是不解氣。”
“但是我也不需要這樣的正義。”張亦可看著陳十，說：“你剛才做的那些，只是因為你想那麼發洩而發洩，和我沒有關係。”
“想讓我解氣……”張亦可垂眸，看著陳九，說：“道歉吧。”
“‘對不起’三個字，不難講吧？”張亦可說：“說到我滿意為止。”
陳九
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