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五萬字 ，整整五萬字李景行累死累活寫了快兩個星期。
結果卻被李紹軒一個下午就看完了。還一直很瘋狂的問李景行小龍女到底有沒有被尹志平那個小人非禮。
看著李紹軒這個著迷的樣子，李景行感嘆果然金庸老爺子的文筆就是牛呀！
後面讓李紹軒好好刷題，他都還是一副快點告訴我小龍女有沒有被尹志平佔便宜？
看到李紹軒這副不能接受的樣子，李景行就想到了想當初他在鄉下姥爺的電視前。
看著電視機裡尹志平把手伸向小龍女的絲帶。
李景行在電視外都給尹志平跪下了。
邊哭邊求他不要，讓他住手。
這一幕是多少人童年的陰影啊！
李景行還沒想好要不要改掉這一幕，所以下面的就沒有寫了。
李景行知道如果改掉這一幕的話，這部經典可能就不那麼經典了。
到底該不該還是留一個懸念吧！
李紹軒一直在追問後續結果，李景行跟他說如果他能跟他一塊考上觀山學院就告訴他。
讓李紹軒眼前希望的光忽明忽暗的。
當李景行他們在家裡溫習功課努力時，府城的衙門裡，學官們也在加班加點的批改考生的試卷。
劉學舟批改了二十份試卷，學子的水平真是參差不齊。
一篇好好的災後重建的策略，瞧瞧他們都是寫的啥。
什麼就應該把有瘟疫的全都弄死。
什麼就應該讓皇帝把國庫都拿出來賑災。
還有的說什麼都是朝廷的官員太貪了。看得他眼皮都是抽的。
好在還有幾個答得還不錯的。
疲憊了一天的劉學舟，已經上身心俱疲了。
此刻，有一份考卷卻讓他欣喜不已。
把這人的策論看了又看，心裡默默的演算這些是否可行。
最後直接在這份試卷上打了個圈就把試卷呈到主考官案前。
主考官姓陳，此刻看著劉大人一臉興奮得過來。
就問“劉大人這是撿到錢了，如此喜形於色。”
“陳大人，下官這是比撿到錢來高興多了。大人你看看這篇策論。”說罷就把手上的卷子遞過去。
陳大人入目就是此人的字寫的不錯，等慢慢的把這篇策論都看完後。
“好好好，次子的策論有理有據。就事論事。如果每次災民都能這樣操作。那損失就縮
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