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“情況屬實嗎？”有人問。
“鬱老師親口承認的！”童菲菲斬釘截鐵。
她眼珠往下一轉, 心想：唔，算是親口吧，反正她沒有否認。
童菲菲抬起頭來, 自信地面對大家。
底下安靜了幾秒, 旋即炸開了鍋。
“啊啊啊結婚了結婚了！我嗑的cp成真了！”
“我就說她們倆那麼般配一定會在一起的, 結！立刻結！原地結婚！”
“結婚禮物是不是要預備上了？”
“全班準備一份還是每個人準備一份啊，班長？”
連雅冰在座位上手舞足蹈，拿起筆袋當吉他, 噼裡啪啦一通亂彈。
李嵐在旁邊看了她一眼，回答那位cue她的同學說：“我們商量過後再決定，先上課。”言罷她聲音提高了點, “都安靜，老師要來了！”
擔任紀律委員的男生隨即也用渾厚磁性的男低音道：“大家安靜！”
推門進來的語文老師剛好趕上群魔亂舞的尾聲，教室門窗緊閉, 窗簾合攏，嘰嘰喳喳的小聲議論不斷。
語文老師：“？”
她是不小心走進了什麼秘密會議現場嗎？
語文老師好笑地想。
她剛上講臺，坐在第二排的七班第一甜嘴兒童菲菲捧著臉道：“胡老師你今天裙子好漂亮。”
底下紛紛起鬨附和：“是啊是啊。”
語文老師止不住眉開眼笑。
兩分鐘過後, 七班迅速恢復了正常上課紀律, 明亮的光從窗戶灑進來, 映在精力澎湃的師生們臉上。
自從鬱清棠開完那節班會後，師生誤會解除, 七班整個學習氛圍又上了一層, 上課紀律是最基礎的, 不用老師操心, 以李嵐為首的班委成員更是積極和老師互動, 老師能得到及時反饋, 熱情也就高了, 上課氛圍相當好。
人在群體環境中會受到潛移默化的影響，假如全班50個學生，有一半不愛學習，那麼其他學生很容易受環境影響，懈怠懶散；假如有45個熱愛學習的學生，剩下的那5個“壞學生”也會在這種風氣中慢慢變好。
向天遊無所事事地用黑色水筆給語文書上的杜甫像加工，偏頭看了看正襟危坐看向講臺的郭放，再看看強忍哈欠也努力瞪大眼睛聽課的賴新。
向天遊：“……”
他在心裡罵了句髒話。
這兩個濃眉大眼的都叛變革命了，就留
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