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第二章
這是個使用者與器的世界。
整個世界的人類被分為三種：使用者、器和普通人。
普通人就是普通人，沒有任何能力，平凡的生活在這個世界上的人類，靠自己的腦力和體力生活；
器則是可以化為某種器具的人，實現人類身體與另一種形態的轉變，藉由這種變化，他們可以獲得各種超出人類極限的能力；
而使用者，顧名思義就是上述器皿的使用者了，器單獨靠自己是無法發揮自己的能力的，只有到了使用者手上，他們的能力才能被髮揮出來，而使用者也是，沒有器皿的使用者也沒有辦法發揮自己的能力。
由於各種各樣超人的能力，器與使用者佔據了整個人類社會的上層階級，其中又以
使用者的地位最高。
以上算是簡單的介紹了一下這個世界的情況。
除了器與使用者的存在以外，這個世界與其他世界也沒有什麼不同，不過正是由於器與使用者的存在，這個世界卻變得無比華麗絢爛，成了一個令人驚奇的存在！
當然，也不是隨隨便便一個使用者和器就能輕易成為人上人的，畢竟使用者依據能力高低還有各種分級，而器也是，想要成為頂級的使用者與器，天賦是關鍵，也是決定性原因，其次還要伴隨後天的學習，這是很難的，好在經過一代又一代器與使用者的努力，能力者們對於能力的研究已經發展到了相當的水平，各地都為年輕的
器與使用者開設了專門的學校，方便他們從發現自己與眾不同的那一刻開始就能進入系統的學習，然後在進入學校的第一天就能知道自己的能力可以被定級在什麼水平，比如使用者、操控者等等等等。
這些對於宮肆這樣生活在偏遠小鎮上的半大青少年來說就是天方夜譚的東西了。
作為普通學校的學生，他們永遠不會在學校學習到這種東西，而他們能接觸到的器與使用者大致也就是最低等級的器與使用者，除了在某些領域比普通人方便一些，其餘也與普通人並無不同。
何況他們也過了年紀。
器與使用者發現自己的能力被稱為覺醒。
歷史上最遲的覺醒年齡是17歲，在這之後基本上無人覺醒，就算是覺醒，也是能力極其低下，幾乎令人察覺不出與普通人不同的那種，基本可以忽略不計。
而宮肆他們正踏在兩個世界的分界線上。高中二年級過了大半，大部分學生已經過了17歲，這意味著他們大機率
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