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“個人風採展示PPT我們之前已經做好交上去了，但我們並不能完全照著PPT讀，三分鐘的時間你也要說一些PPT上沒有的東西。我先深入的給你說一說生物學科的知識，這些是以前上課的時候老師沒有說過的，你PPT上也沒有的。”一屁股坐在草地上的周明開始給沈清秋講起了生物學的一些事情。
周明和沈清秋的談話內容很是豐富，不僅大大拓展了沈清秋的眼界，讓她瞭解了現如今生物學的發展，國內外生物學研究的一些差距，更讓她知道了生物學各個研究領域將來可能的發展方向和前景。
和沈清秋說的這些內容，是現如今這個時代一些有前瞻性的生物學家們能夠看得到的未來，所以就算沈清秋到時候參加夏令營的時候說出這些，南開夏令營的老師們也只會覺得沈清秋對這個行業認識的很深刻，以此增加他們對沈清秋的好感，提升沈清秋的夏令營的透過率。
這樣的談話，每天下午，周明都會帶著沈清秋來到這個人少的地方談一會，每次的談話時間都不會很長。
直到七月3號的下午，周明照常在老地方和沈清秋聊著，他的手機鈴聲突然響起。
周明拿起手機一看，發現是黃智行校長打過來的。
“喂，周明，你現在在不在學校啊？”周明剛一接通電話，手機電話那頭便立刻傳來黃智行的聲音。
“在啊，校長，怎麼了？”周明有些疑惑地問道。
黃智行身為金工大的校長，他又是院士，平時也是挺忙的。
周明自從上次參加完畢業典禮後，就再也沒見到過黃智行，兩人也沒再聯絡過，周明不知道黃校長為什麼現在會突然打電話給自己，還問自己在不在學校。
“在啊？那就好那就好。是這樣的，金陵日報的記者來了，他們想採訪你一下。你現在有時間的話，到我這邊來一下？或者我讓記者去伱那邊，你現在是在圖書館還是在宿舍呢？”黃智行在電話那頭對周明說著，也沒說清楚為什麼會有記者來找周明。
“金陵日報的記者？他們怎麼會來採訪我？”周明有些不解地問。
“你還不知道嗎？昨天《cell》期刊釋出了新的一期，也就是第162卷的第1期，那一期上面刊登了你之前投過去的論文，金陵日報的記者就是因為這件事來的，他們想就你的事情做個專訪。”黃智行也有些驚訝周明竟然還不知道《cell》已經刊登他論文的事情了。
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