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沈木棲的情況到底和普通人不一樣，大家對她自然會比普通人多幾分包容，更何況沈木棲的天賦也確實擺在那裡，在謝恆之後，李阿姨和李姐也紛紛出聲讚揚，把沈木棲誇得飄飄然。
“好，我們把剛剛的那段戲再來一遍怎麼樣？”眼看練習室裡氛圍其樂融融，劉老師含笑鼓勵。
劇組已經開工，當然不可能等沈木棲一個人，因此劉老師這趟的主要目的除了演戲需要的基本功，就是幫助沈木棲按照拍攝順序先把一幕幕戲順好。
相當於把飯做好直接喂到嘴裡，時間緊迫，這也是權宜之計。
這樣做的優點是能以最快的速度跟上劇組進度，不至於拖了大家後退。
缺點是對於剛入行的新人來說，會不由自主跟著老師的思路跑，沒有自己的思考，一旦離開老師，很容易被打回原形。
但一方面劉老師惜才，生怕沈木棲演戲自然的特點被打磨掉，另一方面沈木棲的進步速度也確實快，所以只要進度不趕，劉老師總是願意讓沈木棲自己多嘗試。
而沈木棲的表現也確實一次次給了劉老師驚喜，只除了一些新人的小毛病。
“不用害羞，也不用擔心演不好，放心大膽地演就好，有不對的地方我會糾正……”察覺到沈木棲有些放不開，劉老師貼心安慰。
剛接觸這行的孩子很多都會因為害羞束手束腳，學校裡還有專門的課程幫助孩子們解放天性，任教多年的劉老師一看就知道沈木棲的顧慮，於是笑著安慰。
果然，在劉老師的鼓勵安慰下，沈木棲也慢慢放下當眾表演的小別扭，在劉老師的指點下漸漸進入佳境。
“不錯不錯，這孩子真是天生的演技派，一遍比一遍自然。”
“來來來，我們再把這段的細節處理一下，對，走位也要注意一下……”
謝恆在旁邊看了會兒，眼看沈木棲適應良好，留李阿姨在旁邊照應，起身去忙自己的工作。
兩人各忙各的，明明在同一個屋子裡，除了一日三餐，一連好幾天居然都沒怎麼見著面。
不過這會兒沈木棲已經忙得完全忘記謝恆這個人了。
就像劉老師說的，演戲光放在心裡琢磨不行，要想進步還是得大膽表演出來，幾天練習下來，沈木棲對此深以為然。
在劉老師的指導下，沈木棲不僅進度可以說得上是一日千里，連表演也越來越自然起來。
就這樣突襲了幾天，也到了她正式進組的時候。
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