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“殿下將我安排在第一位，我非常激動，也非常感謝她的認同，但有些同學卻嫉妒殿下對我的寵愛，居然來欺負我，說我不配得到殿下的寵愛。”
深吸一口氣，默裡·格林忽然慷慨激昂的大聲高喊道。
“殿下對我如此寵愛，我受寵若驚，但其他同學說我不配得到殿下如此寵愛，我自然不能任由他人詆譭，所以我與他們據理抗爭。”
“他們爭不過我，想動手，但我可是您的學生啊！他們自然不是我的對手。
“就在我以為這件事已經結束的時候，居然有高年級學長，在周圍給我施加壓力，以大欺小，不講武德。”
“什麼。”
聽到這件事的韋伯斯特·埃利斯臉色一變，修煉者之間，基本上不可能和平相處，除非一個將另一個打服。
而學生之間，有競爭很正常，學院甚至還會給予優秀學生一些優待，就是為了刺激學生的競爭意識，發揮出各自潛力。
但這是正常競爭的好處，可高年級對低年級，那就不是競爭，而是打壓。
出現打壓現象，對學校的學習氛圍，自己學習環境，是一種極大的傷害，身為魔法學院的院長，韋伯斯特·埃利斯決不允許這種事情出現。
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