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這人吶,在做出一個錯誤的決定之後往往事後會瘋狂後悔，時不時就會回想一遍，如果當初沒這樣做,或者乾脆直接是那樣做的，結局會不會就變得不一樣了。
包括皇帝在內，景文帝被自己兒子折騰的，甚至都開始把罪責甩到起名字上頭了。
三個人圍聚在一起挑挑揀揀,最後還發生了幾句爭執，最後這才將這三篇文章的內容給定下。
若是不知道的大臣過來,還以為三人這是在討論什麼國家大事呢。
結果…就是在商量應該讓小兒讀什麼書而已。
所謂四書五經,按照正常順序理應先讀四書，四書讀完了再去讀五經,但無奈，如今馬上就要進入夏天了，春夏屬陽,陽體輕清,詩樂為聲，聲亦輕清,按照陰陽養生的說法，這個季節讀詩讀經也是不錯的選擇。
一旁的太子見景文帝和兩位老師連這些東西都給考慮上了，不禁有些無言。
話說自己這個弟弟究竟得讓人發愁成什麼樣子，才會讓父皇他們連區區三篇文章都按照唯一能教會他的三篇文章對待？
既然可能是自己兒子唯一能夠學會的,景文帝的態度自然要慎重一些。
最終，三篇文章的名字出來了——
《禮記·曲禮上》、《大學》、《論語·學而篇》
其中《禮記·曲禮上》字數較多，自然不可能說讓葉朔全部背下來，景文帝和三位老師甚至十分自覺的刪減了一部分，只節選了其中他們想讓葉朔學習的東西出來。
如今時間還早,距離原定出發的日子還有將近半個月，在只上這一門課的前提下，景文帝覺得自己的兒子完全能夠將這三篇文章給背出來。
比起其他皇子平均兩三天一篇兩千多字的文章，景文帝甚至多給了一倍的時間。
但是很快，景文帝又有些猶豫，自己其他兒子能背出來，可不意味著小九就能背出來。
其他皇子天生聰慧，兩千多字的文章對他們來說算不得什麼，小九他就……
“唉，希望能成吧。”能叫堂堂皇帝說出“希望”兩個字，也算是一種本事了。
然而就連太傅在內，都沒覺得這話有什麼不對，可不就是希望嗎？
這麼多內容…算了，姑且一試吧，萬一能成呢？
見老師和父皇他們嘴上這麼說著，但實際心裡頭壓根就沒抱什麼希望，太子不由得也跟著嘆了口氣。
很快這三本書就放到了葉朔的面前。
因著
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