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蔡培銘說道：“葉先生，我認為我們應該在各地創辦一些專門的師範類高等院校，或者在各大學另立師範類系、學院，開設各學科的教育專業！” “相信您也知道並非所有有學問的人都一定會教學生，他們不一定能讓學生們很好的學習知識，如何當好一名老師是需要學習的，是有方法和專業技能的！” “據我瞭解，我們目前的高等院校中是有一些師範類專業，這些學生畢業後可以從事教育類工作，但是開設這些師範類的專業並不多，我們需要增加師範類高等院校，還要在各地創辦中等師範類專業，作為高等師範類專業的補充!” “各高等師範類專業的畢業生在畢業之後可以留校或者去其他高等院校當任講師，或者去各地高階中學當老師；而中等師範類專業的畢業生可以去各地初中、小學當老師！” “目前我們的識字率很低，有文化水平的人更少，這也使得各地的師資力量極為缺乏，各地學習的絕大部分老師基本上都是舊社會私塾先生，或者是隻是上過新式學校，只有初小水平的文化程度，而絕大部分具有中學及以上文化程度的人要麼是在做官、在官府衙門工作，要麼是從事科研工作、新聞、報刊工作，有高文化水平的人從事教育事業的很少很少！” “現在我們絕大部分教師都是不具備教師專業水平的，他們還需要繼續學習深造，我們今後創辦了更多的高等師範類學校、中等師範類學校之後，這些教師還是要繼續進去深造學習的！” “現在讓他們繼續留在崗位上教學生也是沒有辦法的辦法，因為沒有人取代他們，今後我們教師的文化水平和教育專業技能水平只能越來越高，只有這樣，我們的教育事業發展才會步入正軌!” 葉長青聽後頗為感嘆道說道：“在辦教育這方面，蔡先生您是行家，就按照您的設想去辦吧，您寫一份報告過幾天給我看看，我也好說服其他人同意增加教育經費！” 蔡培銘大喜，說道：“好，最多三天我就把報告遞上來！” 還真的只是過了三天，當蔡培銘再次出現在葉長青的面前時就遞上來一份在各地創辦高等師範院校和中等師範院校的報告書。 葉長青從蔡培銘手裡接過報告書笑著說道：“蔡先生請坐，我先看看報告書!” “你看吧，我在這兒等著就行了，不著急！“蔡培銘說道。 “行！”葉長青笑著點點頭，拿著報告坐在沙發上看了起來。 這一看就是半個鐘頭。 看完報告書之後，葉長青笑著對蔡培銘說道：“蔡先生，這份報告書在創辦高等師範類院校和中等師範類學校的規劃方面做得很好，對於師資力量的培養也考慮得很長遠、很周全，辛苦蔡先生了！” 蔡培銘連連擺
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