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就比如說兩個擁有水系的異能的人，其中一個人施展需要的條件是，陰天下雨的時候施展，另一個的條件則是必須使用異能後，吃一塊巧克力。
雖然有些可笑，但確實是事實。
還有一點就是並不是擁有異能的人就是異能者，異能者是擁有攻擊異能的人，擁有對自己的戰力有幫助的人說的。
透過精神力的大小，又把異能者分為等級：覺醒者，使用者，掌控者，而每一個等級又分為上中下三階，總共九階。
其上就是聖級，至於聖級以上是不是有等級就不知道了，這些都是鄭逸龍在學校圖書館和城市圖書館中都有說明，至於聖級和聖級以上卻沒有。
雖然自己沒有什麼異能，但是畢竟這不是他所能夠強求的，不論有沒有異能，生活還是要過的。
鄭逸龍卻不知道，此時在他的大腦之中有一個細小的天藍色的晶體形成，這是精神力晶體，是擁有高階強大異能的表現。可惜——鄭逸龍並不知道。
第二天鄭逸龍早早的起床，簡單的洗漱，隨便的吃了口壓縮營養餅，穿上整理乾淨的校服穿上走出了房間上學。
鄭逸龍的校服昨天放在了衣櫃之中，並沒有被鄭逸龍的血跡汙染，要不然下場和他的床單、工作服一樣，要掛在涼臺等著晾乾！
鄭逸龍來到了學校，讓他有些驚詫的是，今天並沒有找他麻煩的人，甚至經常以欺負他為樂的聶卞也沒有遇到。
本來準備再挨一次打的鄭逸龍，看到這一情形有些錯愕了，最後自嘲地想，是不是一天不捱打了反而是渾身不舒服，他甚至懷疑自己是不是有自虐的傾向。
鄭逸龍心想聶卞等人可能還沒有來學校，但當他來到班級後，卻發現聶卞早已經坐在教室之內。
看見鄭逸龍的來到，他正用一種鄭逸龍無法理解的表情看著鄭逸龍，讓鄭逸龍心裡突然有中毛毛的感覺，心想是不是又有什麼新花樣要用在他的身上。
不過鄭逸龍知道緊張是沒有用的，而且從對方的眼神之中露出的神色，已經不是那種赤裸裸的厭惡，反而是變成了一抹興趣。對，就是興趣！
雖然這種眼神也讓鄭逸龍渾身不舒服，但是想想至少比天天捱揍要強多了。
接著就開始正式上課了。
連續兩節課同學們都無所事事，鄭逸龍也沒有聽臺上的老師在講什麼，自顧自地看自己的書！
突兀，臺上的老師突然將了一句話，讓本來心不在焉的學生猛然間清醒過來。
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