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惡。
總結下來，就算她破壞對方以“窈窕”字義捉弄曲融的意圖，由於尉茂不可能知道她是故意破壞，那廝接下來應該想新的招數捉弄曲融才對。
可這些天呢，尉茂無視曲融，倒是對她……
尉窈搖搖頭，不會的。倘若尉茂喜歡她，前世她就能察覺，不可能毫無感知。
九月二十八。
明天休沐日，但學童們一個個耷拉臉，好似集體丟失寶物一樣。因為新學令又來了，下個月起，每月初一算作上課的第一天，也就是說每月必會少休沐一天。下旬將和次月上旬連起來，那得上多少天課呀，太漫長了！
今日學習的詩為《汝墳》。
照例，第一堂課熟誦此詩，第二堂課解詩篇的整體之意。
段夫子：“遵彼汝墳，伐其條枚。意思是婦人循著汝水河堤走，採伐那裡的樹幹枝條。枝為‘條’，樹幹為‘枚’，所以這二句裡，可看出什麼？”
只有尉窈舉手：“回夫子，可看出本該丈夫乾的伐薪重活，卻由婦女忙碌。”
段夫子欣慰頷首，繼續解詩：“汝，為汝水，由此可貫穿《關雎》一詩提到的黃河，《漢廣》一詩提到的漢水，圈出《周南》篇涉及之域……”
《汝墳》一詩很短，但有尉窈這般好學的弟子問答，段夫子解詩就越解越深，聽得其餘學童呵欠連天，頭疼鼻塞。