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下面端坐七十二人，其中一人問道。
“老師，為什麼咱們大夏要拖延到現在才開始統一九州呢？”
儒者笑著說道，
“你猜？”
其中一人搶著回答。
“老師，我懂！”
儒者笑著點了點頭，示意那位學生為眾人解惑。
“老師，大夏文武大臣再強，也要強大的國力作為支撐。
歷朝歷代多少君王好大喜功，太過於急功近利。在條件不允許的情況下，一心只想著幹大事，追求個人彪炳千秋的功績。強行對外征伐開疆擴土。並且濫用民力。
這不過是給百姓帶來沉重的負擔，加深了社會矛盾。遊走於崩潰邊緣。
如今大夏的時機已經成熟，國力強盛到了極致。
給百姓帶來的負擔也達到了歷史最低水平，從未有之的強盛。”
其餘人紛紛點頭表示贊同。
不過不可能所有人都贊同的，有贊同就有反對。
“胡說八道，小人之言。大夏早點蕩平四海八荒不就更加強盛。
百姓能有什麼負擔？
哪裡有什麼急功近利之說。
遇強則強，社會矛盾不足為慮！”
對立雙方差點放棄文人儀態撕扯在一起，畢竟老師在這裡只能互相吹鬍子瞪眼，誰也不服誰。
儒者笑而不語，站起身來說道。
“你覺得我體格身高如何，是否因為我是學者。就認為我應該掄不動大錘？”
隨後儒者又繼續說道。
“別想太多，正如我的體格一般原因很直觀。”
儒者頓了頓說道。
“就因為那10年的空白歷史！因為我們大夏群臣認為追尋那10年空白歷史的時機到了！”
……
大夏神都
二苟子領取救助金的時候，剛好遇到了范仲淹。
他曾經和侯耀輝都跟在范仲淹身邊做事。
揮了揮手，樂呵呵的笑著
“範大人！我是二苟子。”
范仲淹抬頭望去，發現正是二苟子。於是走了過去。
“你小子不錯，還能活著回來。”
二苟子點了點頭，可惜自己好友已經走了。
“大人，你們怎麼都皺著眉頭，難道這個世上還有你們解決不了的問題麼？”
范仲淹想了想，覺得這已經不算秘密了，加
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