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嚴教官：“可以，就是要有這種氣勢！比你昨天有力氣多了！”
說完後他動作很不符地小心從旁邊繞過去了。
最後解散時，其他人正要離開，嚴教官叫住楚聽烏，小聲道：“軍訓日記好好寫，還有，唱歌的時候也大聲點，把歌詞都背住了。”
一個班級裡軍訓標兵有三個人，但年級標兵全年級六個人，基本上是一個班一人。
舍友們都看出來了，軍訓標兵楚聽烏是有一個名額的，她表現得也一向不錯，常一樂抬手拱拱她：“軍訓標兵有什麼用嗎？”
楚聽烏：“就一個榮譽吧。”
大概會有大會表揚和獎狀？
常一樂：“噢！”
系統：“噢！！”
成為軍訓標兵也更容易讓學校的領導們，老師們記住，會吸引同學的視線——
路過一名陌生同學：“楚聽烏，你家貓在食堂呢！”
……但楚聽烏好像也不是很需要，她已經被記住了。
說實話，她分明已經記住了大部分人，但記住她的人要更多，有些甚至在操場另一端訓練，食堂吃飯時卻會特地過來看她兩眼。
甚至二三年級的學長學姐也聽說了高一有個特殊的學妹，軍訓時有貓給送棒冰。
所以她吃完晚飯，接過棒冰，就和三五五一起找了個樹蔭下休息。
三五五的左前爪搭在她的大腿上，聽著鳥叫聲打瞌睡，耳朵一抖一抖。雖然每天都能看到幼崽，也知道幼崽就在房子對面的操場上，但每
天晚上幼崽不在家，三五五睡醒後，總覺得很不習慣。
所以她睡醒後的日常就是先去敲隔壁門，進袁老師家吃一頓加餐，攆著煤球在屋子裡跑圈，然後去找隔壁樓的鸚鵡，隔著門對罵一通，接著在小區內招貓逗狗，加深自己的標記，待太陽昇到正空，便給幼崽送點小零食。
楚聽烏慢慢摸三五五的背，三五五便打起呼嚕，九月的天氣，熱風中偶爾夾著一絲涼風，貓咪的毛髮在風中微顫，楚聽烏的頭髮也被吹得飄起來。
她閉上眼睛。
本能地，她莫名知道：風會往哪個方向吹。
在楚聽烏看不到的地方，[感知：lv0]的進度條默默增加了一小格。
而後，在某一刻，彷彿植物破土發芽一般，遠處的聲音突然貼近又變得的渺遠，世界在這一刻於她耳中變得更加清晰——
【聽覺：lv1】
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