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答二十道學科相關的重難點題目而答案分毫不差以後，謝治索性放飛自我，走上講臺，直接代替周靜思老師講完了一整節課。
下課以後，周靜思老師不出意外地將謝治留了下來，請到了自己的辦公室裡促膝長談。
而謝治也藉機提出了自己的想法。
“我希望能夠在期中考試之前，更少地上課，以獲得更多自由活動的時間。”
“是穿越者系統的任務安排嗎？”
周靜思女士顯然對於謝治穿越者的身份有一定的瞭解。
但謝治卻只是搖了搖頭，說：
“這是我自己的想法，但請您相信，倘若包括您在內的拍板人同意我這樣做，這次的期中考試，我一定能門門課考到4.0績點。”
周靜思老師沉吟片刻，而後從辦公桌抽屜裡拿出幾張意向表。
“那我建議你，成立一個受校方許可的校內學生社團。只要校長批准同意，我這邊沒有意見，而且還能主動擔任社團內的活動指導老師。”
而周靜思的話音未落，辦公桌上的意向同意書上就憑空多出來一支羽毛筆，空氣中彷彿有一雙透明的手，遠端操控著那透明筆在意向同意書上籤下了“批准同意”四個大字，緊接著還簽上了趙海洋龍飛鳳舞的大名。
“嗯……”
周靜思老師沉吟片刻，而後露出理解的笑容來，一邊在趙海洋的批語下面也簽上了自己的名字，一邊對謝治說，
“這樣就沒有任何問題了，你拿著去找孫平安主任申請一件空教室即可。”
……
“你要辦校內社團？”
一個小時之前，304宿舍。
謝治、熊安穗、陸川三人反坐在椅子上，圍成一圈。
熊安穗對謝治跳脫的思維表示了完全不理解，並且張大了嘴巴發出疑問聲：
“還有一個多月就要期中考試，4.0績點以上的人可以申請趙海洋校長當自己的導師，你怎麼這個時候突然想起來要辦社團？”
但陸川卻左手握拳抵住鼻尖開始思考，給出了可能的答案：
“也許，他有辦法，透過辦社團的方式比常規上課聽講課後複習更快地達到全科4.0績點？”
“鬧呢，這個學年我們一共要學十八門專業課，接下來一個月裡孫主任還會開新課講高等負清方法，這個時候辦社團不純純地把課程拉下了嗎？”
熊安穗瘋狂地搖起了頭，表示了自己的不贊同。
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