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論語，讀二聲，不讀四聲，這就是朱翊鈞的問題。
張居正立刻回答道：“漢書曰：弟子各有所記，夫子既卒，門人相與輯而論纂，故謂之《論語》。”
“論，論纂，編纂之意，並非議論之意，所以讀陽平聲[lún]，而不讀去聲[lùn]。”
“如此。”朱翊鈞這才瞭然，為何論語是二聲，而不是四聲，是論纂，而不是議論。
正如張居正所言，他是個讀書人，作為二甲第九名，學問上決計沒有任何的問題，解答小皇帝的問題，遊刃有餘。
朱翊鈞開始就論語的一些疑惑提問，張居正對答如流，講解的頗為細緻，一問一答之間，時間過得飛快，一個時辰的時間，不知不覺就已經過完了，直到張宏提醒，陛下該用午膳了，才算是停下。
張居正頗為欣慰，他看著這小皇帝越看越滿意，今天小皇帝自己讀書，比之前六個月經筵的成果都要多，陛下讀了書，而且極為認真，還有自己的見解。
比如這有朋自遠方來，不亦說乎。
陛下解：朋友從遠方而來，自然是有共同的話題，共同的志向，自然會做相同的事兒，怎麼能不愉悅呢？
是謂曰：同志、同行，方才同樂。
就這一個解釋，都讓張居正感慨萬千，之前六個月填鴨一樣填了進去，怎麼填進去怎麼出來，書讀了，但只讀了一點點。
而現在張居正終於感覺自己萬般辛苦並沒有白費。
張居正十分鄭重的甩了甩袖子，五拜三叩跪在地上，誠懇的說道：“臣僭越，臣謹守祖宗成憲，不敢以臆見紛，更為國家愛餋人才，不敢以私意用，此臣所以報先帝、而忠於陛下之職分也，陛下睿哲天成，仍望陛下繼今益講學，勤政親賢遠奸，使宮府一體、上下一心，以成雍熙悠久之治。”
張居正這話說的僭越，失了臣子的本分，什麼人才能對皇帝有期許？
但考慮到皇帝只有十歲，君不振綱的情況下，這番話，是張居正作為首輔，對皇帝的肯定。
朱翊鈞卻笑著答道：“愛卿平身。”
“元輔，王章龍的案子，朕能過問嗎？”朱翊鈞並未起身，看著張居正開口問道。
給點陽光就燦爛，給點染料就開染坊，他立刻選擇了蹬鼻子上臉，繼續試探自己的皇權界限。
十歲皇帝怎麼了？
皇威不彰，不代表他朱翊鈞不是皇帝！
十歲皇帝就不能過問朝中之事了？他可是事主，
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