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王林當即決定令朱福專心鑽研拼音，讓其與這個世界的文字結合。接下來，王林便開始編寫前世小學的教程，想不起來的便憑空捏造，用了一個月的時間，終於大概完善了兩本教程，用了 500張獸皮。
只不過王林也是剛學會這個世界的文字不久，這個跨時代的鉅作顯得十分的潦草。兩本分為初級教程、中級教程。
初級教程主要是結合拼音學習認字主要是常用文字，阿拉伯數字也一樣，畢竟是最初級，書寫的話只需要會最最基本文字書寫就可以，實在學不會沒關係並不強制。
中級教程則要學會大部分文字並且會造句，算數方面增加了乘法口訣，加減乘除學會個大概。
由自己親自教授的部分都是百裡挑一的聰慧少年，王林會教給他們一些各種物體的計算、圓周率、勾股定理等複雜一些的課程，這部分課程也是保密的。
編寫教程的這一個月裡，沼澤領的人口已經全部遷移了過來，並且向沼澤領遷移了三百青年男性農奴和三百女性農奴，幾乎把除去農兵外的農奴全部遷移過去了。
最近船隊由孫二率領，到處去各個領地置換那些具有潛在威脅的農奴，預計用時會超過一個月。
王林除了教課外，就是召集了領地裡的木匠研究新船。剛來到領地時，王林便命人砍伐樹木放在簡陋草棚裡陰乾，雖然時間有大半年了，可是還是無法使用。
沒辦法，只能暫時向附近幾個鎮子購買。從購糧時便開始留意，可惜也只找到了 8根木料，其中的 4根因距離太遠還無法獲取，最後能被利用的也只有 4根，不過木板倒是不缺。
價格方面倒是不貴，只花費了 2金幣，就得到了這四根木材和數量眾多的木板。
冬天剛過去時，王林便專門派出一個排隊計程車兵，帶領著 100名農奴牽著 30頭牛輔助，把這幾根陰乾好的木材運回了領地。
王林空閒時間便跟木匠們一起研究造船，在王林的記憶加想象的指導下，把幾名木匠折騰夠嗆。好在透過這段時間的折騰，現在已經鋪設了龍骨。附近幾個伯國造船業還停留在獨木舟時代，可以說此舉已經是十分先進了。
這種技術在南邊的那些大國應該很普遍。由於王林暫時航行的路段主要是河道，而且有的地方水流很湍急，所以只適合建造船身細長的船型。
王林決定仿照前世的維京船長船，由於船身較長，能有更多的划槳位，以後可以配備更多的划槳手，這樣的話，哪怕是河流湍急
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