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得這是自己的社交進步，於是獎勵自己在晚上八點鐘以後吃了一次零食，將放在櫃子裡面的全部糖炒栗子都吃完了。
糖炒栗子很黏，陶西忘記了帶塑膠手套，手指上沾到了很多糖，去衛生間，拿洗手液洗了兩遍。
回到自己床位的時候，他就收到了來自姜序的微信回覆，使用者“序”對他說：你好。
既“主動、友好”的社交原則之後，陶西又記起“分享”的原則，於是對姜序說：我剛剛吃糖炒栗子。
姜序覺得陶西說話總是沒頭沒腦，邏輯不連貫，思維很跳躍，但是姜序沒有表達詫異，順著陶西的話說：我在寫試卷，謝謝你白天幫我講題。
不過陶西沒有再回復。
陶西擁有了第一個不是親屬和醫生的微信好友，和他有了對話，沒有拉黑他，感覺自己掌握了“主動、友好、分享”原則的使用方法。
所以他鎖屏手機螢幕，躺在床上看著天花板，變得很開心。
姜序微信列表裡面的人好友比陶西還要少，有95%是他在試圖在網上搜免費解題步驟時被引導新增的廣告企業號。
他獨來獨往成為習慣，等了一會兒，沒有再收到陶西的回覆，也沒有覺得不回應他的“謝謝”的陶西不禮貌，鎖屏手機，繼續寫試卷去了。
託體育課上陶西講解的功勞，姜序總算弄懂了這個知識點，他需要再寫一些習題來鞏固。
第二天天氣仍舊不好，清明時節是這座城市的雨季，空氣中都瀰漫著潮溼，整座城市都浸泡在朦朧的水汽中。
姜序從小在乾燥的北方城市長大，搬過來一年多時間也依舊沒能很好的適應雨季潮溼的天氣，即便前一天晚上睡得較晚，第二天還是很早就醒了。
他有一個舍友還沒有返校，據說是家裡安排了出國讀書，最近在辦各種手續，另一個室友仍舊悶頭大睡，姜序看了對面床位一眼，躡手躡腳下了床，換校服的速度也很快，而後拿了塑膠盆和漱口杯，去一樓的洗衣房接水洗漱。
時間還早，姜序在宿舍樓下面背了一會兒單詞，才去操場晨跑。
育明高中主張的教育理念是注重效率，所以沒有強制安排早晚自習，不過高三樓那邊會有全天開放的自習室，還有值班老師負責答疑。
不過四月的天氣還是很涼，尤其是陰雨天氣，自律到這個時間就能起床的學生很少，校園裡人跡伶仃，姜序一路上都沒有遇到幾個人，只到了操場才遇上了一隊在做晨練的體育生，大多也沒睡醒，嘟
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