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我們也不需要這樣一個老師教導我們”
姜棠和陳絮直接離開了一中。
姜棠在當金牌導師時，一直教育學生要隨時保持對問題的敏感度，科研本就是不斷證實又推翻的過程，課本上的知識可以夠考試，可不夠走的更遠。
不過一中這麼個重點中學，老師居然自以為是，不信任學生，這種老師當教導組長，可以想到會有多少學生遭到不公平待遇，耽誤了他們。
作為教育者，他們應該以公正和尊重的態度對待每一個學生。學生的信任是教育的基礎，而教師的角色是培養和激發學生的潛力，而不是懷疑或輕視他們。
沒幾天，姜棠正在教室裡上課，突然校長扶著一個老人走了進來。
姜棠抬頭一看，居然是鍾老。鍾老是一中的老校長，自己也是在位面見到過他，不過當時他已經八十歲高齡，自己很多關於教育的想法都是鍾老給的啟蒙，是個令人尊敬的教育者。
校長走進來問“誰是姜棠”
同學們都轉頭看著姜棠，她站起來說“校長您好，我就是姜棠”
鍾老走上前來“你好啊，姜棠”我連忙扶住鍾老的手，“鍾老您好”
鍾老吃驚地看了眼姜棠“你居然認識我？”
姜棠暗自懊惱，叫鍾老叫習慣了，現在的自己應該從沒見過他不認識才對，只能解釋說道“去一中時看見過您的照片，您是一中的老校長”
鍾老笑著點了點頭“我看過了你的試卷，你做的很好，有興趣加入奧賽訓練營嗎”
姜棠還沒有回答，其他同學已經震驚了
“校長居然親自邀請姜棠去訓練營”
“她不是已經淘汰了嗎”
姜棠想了想，拒絕了“鍾老，很遺憾我不願意去一中參加訓練營”
鍾老問“這個機會很難得，你為什麼不願意”
“林老師當時說我們作弊，對學生基本信任都沒有，我不信這樣的老師可以教好學生”
鍾老說“你還是個老師，就這麼評論老師，你也沒有尊師重道啊”
“有的老師值得尊敬一生，比如您，但也有不配為人師的”
鍾老思考了下說“這樣吧，這次奧賽算一中安陽聯合參賽，你和陳絮代表安陽參加”
校長在旁邊都心動了“姜棠同學，鍾老都這麼說了你還不趕快答應”
姜棠說“鍾老，你覺得現在的教育公平嗎。一中掌握了最優質的教育資源，學生也是由一中先挑選最為
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