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孃家裡出了點事，也告假了，加上這個工作實在太耗費時間，修復組就又招來了五名繡娘，這麼一來，小組成員不算馮妙，增加到了24名。
馮妙這段時間便是忙著訓練新成員，有個新來的姑娘連續出錯，被她一說，還哭了，委委屈屈地抽噎起來了。
馮妙：“……”
她轉身走開，決定給她哭完再說，實在不行也只能退回去了。
那姑娘哭了會兒，整個工作室裡大家該忙啥忙啥，全當沒看見似的，也沒人過來安慰她，誰又不是小孩子，話說回來，她們當初誰還沒被馮妙技術碾壓過呀。
可你看看，她們現在，不也從熟手、好手向著妙手的方向發展了嗎。
等馮妙再去上古漢語課，就傻眼地得到了一個“炫技”的副作用——老教授正上課呢，招招手叫她：“那個誰，叫什麼的，就你，過來幫我寫一下。”
感情是老先生把她當自動顯示黑板使了呀。
馮妙心裡腹誹了一下，心說您自己不是有助教嗎。一切方興未艾，學校裡也少有專職助教，助教是大四的，一方面也是個實習鍛鍊，雖說也是工農兵學員，國學底子可以說相當不錯。
可是老教授隨手就指到馮妙了，馮妙只好在其他人的注目下走到黑板前，挑了一隻粉筆開始按老教授的講解板書要點，並且按要求用繁體字，一二三四五……
“她這個字寫得舒服，一點都不生硬。”老教授拿書本指了指下邊，“你們要好好寫字，人家中師生還有毛筆字課呢，你們居然沒這個課，你們將來也是要當語文老師，字都寫不好，要誤人子弟的。”
完了老教授還交代一聲：“那個，你叫那個……”
“馮妙。”馮妙乖乖回答。
“對，馮妙。”老教授說，“下回無事不要請假，好好上課，正好幫我寫板書。”又說，“你寫這個字比小周（助教）快，他還得幫我準備上課資料、幫我看作業，以後就你來寫。”
馮妙：……好吧。
也不知道老先生能不能給她開個助教工資。
要知道，這年代板書也不是個輕省活兒，這年代教書，除了一本教材，也就靠一支粉筆了。
一晃79年元旦，一家四口回沈家去，一進大門來開門的小李就往屋裡努努嘴，小聲提醒道：“你大姐來了。”
這麼長時間過去，馮妙居然還是頭一回在沈家遇到沈文清。
她知道沈文清平常也會來，大概是有意避開她了吧，他們一家
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