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“沒問題啊。”王峰說道，“問題是，你這些廢材同學聽得懂嗎，哈哈哈哈……”
兩人全程用英語交流，而且說得還賊快，那些同學還真沒聽懂王峰在說什麼，只知道王峰笑得很賤很賤。
眾人不禁好奇地看著陳鼕鼕，連忙問道：“他在笑什麼？”
陳鼕鼕很是尷尬，不過他還是如實地回答了同學們的問題：“這個渣渣老師在說你們是廢材，聽不懂他在罵你們。”
陳鼕鼕說的是“你們”而不是“我們”，那是因為陳鼕鼕覺得在學習方面自己肯定不是廢材，他和自己同學還是有一定區別的。
“什麼？敢罵我們廢材？”那些學生個個非常生氣，“我們怎麼就廢材了？誰規定一定要會英語才不是廢材？會點鳥語了不起啊，有本事咱們來比華夏語啊！”
王峰笑道：“呵呵，我怕我跟你們比華夏語，你們會更絕望。”
“比華夏語還怕你不成？來啊！互相傷害啊！”
“就是，比過才知道！”
學生們很不服氣，課堂上頓時變得鬧哄哄的。
陳鼕鼕忽然發現，自己的節奏竟然被王峰給打亂了。
自己剛剛明明是想讓王峰用英語說一段班主任演講來著，怎麼就變成了比華夏語了？
不過比華夏語就比華夏語吧，能夠讓王峰出點糗也行。
陳鼕鼕還真不相信，全班學生還比不過王峰一個人。
“呵呵，怎麼比你們說得算，賭注我說得算，怎麼樣？”王峰說道，“沒賭注，這比試一點意思都沒有啊！”
“行，誰怕誰！”眾學生開始研究怎麼和王峰比試華夏語，經過數分鐘的討論，學生們最終列出了一個方案，那就是古詩詞搶答。
他們就算高中沒怎麼認真上學，華夏古詩詞的底蘊還在，肯定比王峰這個英語專業的假洋鬼子要強。
更何況還有學霸陳鼕鼕，怕什麼！
“王老師，我們找一個主持人，他念上一句，我們和你搶答下一句，看誰搶答得快。”一名叫做周蘭蘭的女生說道，“你答對了當然是你贏，我們任何一名同學答出問題就算我們贏。如果搶答錯誤，就算對方贏。總共十題，誰先答對六題就誰獲勝，怎麼樣？”
“好啊。”王峰一副勝券在握的樣子，“題目也你們出吧。”
“好啊！”見王峰連題目都讓他們出，學生們非常開心。
為了以示公正，由周蘭蘭當場百度題目，雙方誰都不許看這
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