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。”
何夕說道：“隨便想想就想出來了。”
劉崧一陣無語，不知道該怎麼接話了。
何夕也咳嗽了兩聲，說道：“有什麼問題嗎？”
劉崧說道：“倒也有一些問題了。你這種考試，太考驗書法了。很多考生帶得筆不對，就有些麻煩了。”
何夕說道：“書法？我沒有考書法啊？”
劉崧一愣，拿著試卷，說道：“那你用這麼小的字，留這麼小的空做什麼？”
何夕一愣，重重一拍腦袋，說道：“我給忘記了。”
何夕在制定試卷的時候，是按照鋼筆的空間來制定的。所有題目的留白都變得偏小了。而何夕偏偏提了卷面分。
如果按照何夕的要求，非要用蠅頭小楷不可。
但是蠅頭小楷，並不是每一個人都能寫，而且寫好的。這不就是一道書法考試題嗎？劉崧之前還覺得，這題目有些難度。
劉崧說道：“那有幾個學生汙了卷子-----”
毛筆一旦寫不好，可不見識一團墨水。自然會汙了卷子。
何夕說道：“可以換備用卷子。此刻也只能將錯就錯了。”
只是何夕沒有想到，他這一不留神，給後來太學體系學生留下一道不成文規定，即便硬筆普及之後，太學出身的學生，也必須能寫一手非常好的蠅頭小楷。
在考試之中的監生們，就不能體諒何夕的想法了。
劉崧之所以覺得何夕是在考書法。也是原因的。這年頭毛筆字是每一個讀書人的基本功。可以說每一個差不多讀書人，其毛筆字都遠超後世中書協。因為，毛筆字在他們手中是活的，
雖然在何夕看來，用毛筆寫出硬筆字大小的字，是非常困難。簡直是不可思議的。但對於這個時代年輕人來說，僅僅是稍稍困難而已。
即便這那些勳貴子弟，也只有少數人不幸將卷子給汙了。
至於很多監生，根本沒有意識到這有什麼不對。他們更多沉浸在考試之中。
比如練子寧，反覆看卷子。經史兩門，在他看來沒有什麼錯處。因為何夕出卷也沒有多難。因為何夕要選的是有底子的學生，而要求僅僅是有底子而已。
這個底子是有很好的閱讀分析古代文獻的能力。對史料相當熟悉，已經不錯的數學底子。
經義這一門，對大多少數監生來說，都不是太大。而史學這一門上，對很多監生來說，都很成問題的。雖然很多學者都講究儒者當為
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