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人脈關係可以最大程度利用起來。
但是，如果能夠破圈呢？
這不值得賭賭？
畢竟，卿雲的性格他們也瞭解，記仇更記恩。
講臺上的黎方平嘆了口氣，原本黑了好幾天的臉，也舒展了開來。
事成定局，還有什麼好說的？
他敲了敲黑板，對著卿雲和秦縵縵笑道，“看來，我們以後不僅是師生關係，還會是校友關係了。
”
陳悅想到了什麼，咯咯地笑著，“對啊，黎叔~~也算是~~復旦畢業的。
”
黎方平聞言沒好氣的瞪了她一眼，“什麼叫也算是？我畢業證難道不是復旦發的？
事實證明了，只要選個成熟的母校，它會自己努力，替你的人生進行升級的。
”
全班哈哈大笑起來。
黎方平的求學經歷算是天選之子。
恢復高考，他考了個華亭的中等師範數學系，其實在那個年代，這已經相當不錯了。
可還沒入學，該師範便合併參與了復旦大學分校的組建。
這個分校是暫借原華東政法學院的東風樓進行辦學。
分校，再怎麼分，也算是大學。
到這一步，對黎方平那一屆學生來說，可以說算是天降大運，還沒入學，便從中師學生升級成了大學專科生。
但更神奇的事來了。
一年後，該分校參與組建華亭大學，成為華庭大學的文學院和法學院。
但黎方平所在的數學系，卻運氣爆棚的直接劃歸到復旦大學的數學系。
因為分校的數學系舒步青老先生，成為了復旦大學的校長。
復旦沒有專科生，所以他們多讀了一年，從專科直接變成了本科。
於是，黎方平的畢業證上，便是金光閃閃的復旦大學本科學歷。
如果不是分配製的畢業方式，而是現在的自由擇業，黎方平這個學歷足以讓他進入一個非常高大上的企業工作。
但黎方平也知足了。
畢竟，按照原來的學歷，他只能去一所鄉鎮中學教書。
所以，對著班上那群學生，他挑了挑眉頭，“你們吶，選擇學校的時候，可以多長一個心眼，找那些這兩年有合併風聲的大學，也算是一條路。
”
99年-05年的院校大合併，此時正處於高峰時期，臺下的學生們也心思活躍起來
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