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起點高，落點低，試題的設計雖來源於高數，但解決的方法是中學所學的初等數學知識。
每年的高考試卷裡，至少有10％左右的高觀點題目，用來作為選材的區分。
但是2003年，這類題目，佔了一半。
對於卿雲這個考場裡最大BUG來說，高觀點題越多，越簡單。
這份試卷他不到50分鐘就做完了，比平時都還快。
考場裡眾人的心態，他也很瞭解。
90％的尖子生會崩在第18題那道立體幾何上。
如果是學渣，反而無所謂。
反正都不會。
學渣就是前面選擇題不會的蒙一個，填空題試試，大題儘量解決第一問，後面多寫點字騙點步驟分，這是學渣的打算。
能蒙幾分算幾分，純靠運氣。
但是尖子生不一樣。
平常的備考中，他至少做了幾百套試卷，都是那個節奏。
40分鐘解決選擇填空，後面6道大題，前面4個都不算難，半小時解決，再用半小時好好努力攻最後的大題，還有20分鐘檢查一下。
這是絕大多數尖子生平常做高考數學模擬卷的節奏。
但是03年這次不一樣。
做到第2道大題的時候，尖子生髮現時間只剩下40分鐘或者極端點可能只有半小時了，後面的大題肯定做不完了。
這就讓大多數尖子生心態全崩。
心裡一慌，自然後面更難了。
20題，著名的颱風題。
變態中的變態。
計算量又特別大，如果還有10％的尖子生沒有在立體幾何那裡崩潰，也幾乎一定會在這道颱風題崩潰。
真的是徹底崩潰。
因為99％的尖子生，到颱風題這裡一定要接受沒時間做完試卷全部題目的心理準備了。
後面的題目，是能做多少做多少。
最後的結果就是，第20、21、22這3道大題，能做到什麼程度，完全是聽天由命，大多數人都只有一個模糊的思路，寫到哪裡算哪裡。
甚至，很多人考完了，後面兩道大題長啥樣都不知道。
所以對於這份試卷來說，大多數靠刷題的尖子生，都只能拿到選擇題10個（50分）填空題2個（8分），大題看緣分能拿到第1、3個的分數，這是80分左右，其它大題的第1問或許能撈到一點分數。
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