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不一會兒後，下人將《溫疫論》送還張恪，張恪接過來，便揣進懷裡，向師孃和薇兒告別後，便離開了城主府。
關於如何防治傳染病，另一個時空裡，張恪是深有所感的。想起上一世時，被疫情折磨得欲生欲死的，若非國人團結一致，各路英雄奮不顧身，國家頂著巨大的壓力，運用各種各樣前所未見的手段，還不知道要被摧殘成什麼樣了。這一世，自然沒有那些科學手段的。然而，這並不代表就對此毫無辦法了。江山代有才人出，這個時代必然有這個時代的能人異士，出來救世濟民。張恪發現了這本書，它的出現不僅僅是天意，也是人族文明不斷發展進步的必然。正是：江山代有才人出，各領風騷數百年！
生活又回到了既定軌道中。北方，戰事依然沒有太大變化。人族百萬移民正有條不紊地往南撤離。此舉已初見正面效應，糧草輜重，武器箭矢的輸送壓力大為減輕，北方軍的戰略戰術更為清晰明瞭，十個軍事重鎮互為奧援，狼族雖仍佔著大片人族土地，但大勢上對人族卻已日趨有利。
比較麻煩的，其實還是移民的安置問題。尤其是隨著夏季的到來，各地移民已開始有疫情出現。恰於此時，周勃的奏書送呈至皇帝案前，連帶著還有《溫疫論》一書。朝堂之上，眾大臣傳閱之後，紛紛讚譽有加，隨即將周勃所提之法，形以正式之敕令通諭地方遵照而行。地方官員遵令而行後，逐漸反饋，此法行之有效，移民安置得法，疫情逐漸可控。皇帝大喜，特意頒旨嘉獎了晉州官員，對周勃個人更是賞賜頗多。晉州人等，皆大歡喜。
另一方面，去往青龍城尋找匠人的張家族人，經過多番努力尋找，終於請到了一家懂得相關技藝的人家。好巧不巧的是，對方祖上乃是晉州人，姓李，因緣巧合下學得制礬工藝。聞聽家鄉有礬石礦，有晉州當地望族，鄉紳張氏意欲延請人回去晉州指導開礦煉晶等事宜，原本就有意落葉歸根，回來晉州的老李家在張家人拿出五百兩官銀後，便與張家一拍即合，攜家帶口二三十號人跟著張家人回到了晉州。至此，懂行的師傅有了，現成的勞動力有了，張家的礬石礦也正式開始了生產。
自北方移民而來的靈源村村民，正不知往後如何維持生計呢，聽說可以就近上班，而且待遇優厚，哪有不願意的，紛紛報名。挖礦的挖礦，挑石的挑石。而張家族人則隨著老李開始學習製取工藝。各項工作，如火如荼的展開。張家興盛，已可預期。而締造這一切的張恪，卻依然回到了兩點一線的學生生活裡。儘管他在幾次事件裡，表現出了過人的才智和天賦
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