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了孩子們最喜歡的地方，一手握著繫繩，一手將一本書攤開在膝蓋上。低垂的紅色長髮被撩在耳後，再散落在前胸處。
厚厚的書籍，看起來甚少有人翻閱，書脊處貼著木葉圖書館的標識。
“人類的生命是有限的，但是人類可以透過策劃自己的生命，使得一切變得有意義而不普通。自我奉獻、達成目標，追求精神極樂或者物質享受……”
導言上寫著這樣的話。
目錄上一一列開無數黑色的小標題，頁碼用斜體標示了出來。她戴著半截手套的手搭在了目錄頁上，手指一一掃過那列小標。
親情。
友情。
愛情。
“普通人類無法分割的情感——三者一定會有至少之一。人類優於動物的原因之一，便是人類享有感情並且懂得如何控制它。”
麻美皺了皺眉，目光緊緊地鎖在愛情那一行上。
無論如何，她都無法想象出這是什麼樣的一種東西。思來索去，大概也只能想到高橋寺站在學校的天台屋頂，羞澀地問出“你不想結婚嗎”這個問題的場景。
那實在是太可怕了。
一小串輕輕的腳步聲靠近了她，看來是哪個玩膩了的孩子，想要來找老師聊聊天。
麻美交疊著雙腿坐在鞦韆上，藉助腳的力量微微地蕩悠著。那細小的腳步聲漸慢了下來，最終停在了她的面前。
“麻美小姐。”
“……要叫麻美老師，鼬。”麻美沒有抬頭，這樣訓導道。
“……麻美老師。”宇智波鼬很聽話地改了口。
麻美啪地一聲合起了手上厚重的書本，她推了推眼鏡，望向了眼前的黑髮男孩，問道：“有什麼事情嗎？還是被其他孩子欺負了？”
個頭矮小的宇智波鼬站在樹蔭裡，他仰著一張白淨秀氣的臉，看起來乖巧文靜。繼承自母親的漂亮五官，使得小小年紀的他就可以吸引女生的注意力。
“麻美小姐，我有一些問題，想要冒昧地問一下。”他用稚嫩柔軟的嗓音說道。
“……要叫麻美老師啊，鼬，噯。”麻美又蕩了一下鞦韆。
“那天……”鼬說道：“我看見麻美老師直接從被火焰封閉的大門裡穿了過來。那是怎麼辦到的？是像四代閣下的飛雷神一樣的時空間忍術嗎？”