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“。。。抱歉,幸村同學,如果我有哪些冒犯你的地方,請你先諒解一下。”東方逸也出言安撫。
“對不起,東方同學,我只是。。。”幸村握緊了拳頭,努力平復著情緒:“抱歉。”
櫛田與佐倉見他如此失落,心情也有些沉重。
“你們是遇到什麼事情了麼?”東方逸柔聲道,他的視線緩緩劃過三人的臉頰。
“那個。。。東方同學,老師說,我們都是殘次品。”佐倉愛裡小聲的解釋了他的‘困惑’。
“殘次品?為什麼?”
東方逸故作不解。
“茶柱老師說這是校方劃分班級的規律。”櫛田出聲解釋道。
“這怎麼可能?”東方逸皺起了眉頭:“校方怎麼可能會這麼劃分?等等。。。茶柱,啊,那沒事了。”
“東方同學是知道些什麼嗎?”櫛田好奇問道。
“校方不是這麼劃分的。”東方逸安撫道:“畢竟,學校的主題便是班級競爭,要是真的將所有弱勢學生丟到一起,又怎麼會體現競爭的本質呢?”
“東方同學是。。。什麼意思?”幸村感覺自己抓住了些什麼。
“這麼說吧,學校將學生分為遠勝常人的優秀學生與普通學生兩類。”東方逸開始刷好感:“每個班級都會分配一些在某些領域傑出的學生,比如,在學習,體能方面突出之類的。同時,他們也將普通學生按照穩定性和成績,也就是平均水平的高低依次排列為ABCD四個班級。”
“校方用這種方式來實現差異化競爭的目的,但其實大家的水平沒有太大差別。舉個例子的話,開學考試的筆試前四名都被錯開分配到不同班級裡了,所以。。。你們懂吧?”
他們附近,有雙耳朵正悄悄聽著東方逸的言語。
她恍然大悟,更加明確了自己的想法,
原來她就是東方逸所說學校派給D班的優秀學生的一份子!因為太優秀了才被校方派過來的!
我說我怎麼會被分配到D班!
“是、是這樣嗎?”佐倉有些吃驚:“可茶柱老師說。。。”
“你們的導師茶柱佐枝,如果我沒記錯的話。。。”東方逸搖了搖頭:“她曾任職過四次班級導師,都是D班,而她率領的班級沒有一個不是D班畢業的,這些在學生會的班級相關記錄裡都有。。。你們可以試著讓D班那兩個在學生會任職的同學偷偷找一下。”
東方逸想了想學生會長那一櫃子裡的記錄,覺得自己
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