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的事情要同大家商議。”橋本正義清了清嗓子，朗聲道：“根據真嶋老師上午的介紹，我想大家都已經知道了，考試、班級點數與A班對我們而言，都有著無比重要的意義。”
“這事關我們未來的人生與方向，只要A班畢業，我們就能在就業時利用學校的能量，來實現我們的夢想，過上更想要的生活。”他沉下聲來：“這對我們每一個人而言，都很重要。”
“重要性我們都知道啦，橋本你到底要說什麼？”有學生故意唱反調。
“是這樣的，我從學生會的工作中瞭解到，本校的考試並沒有那麼簡單。”橋本繼續解釋道：“校方需要各個班級同心聚力，共克難關，並且會在之後設定各種各樣的考試，以此來讓我們與其他班級競爭。”
“現在，我們A班雖然取得了初步的勝利，但B班仍在我們身後緊追不捨，僅僅40點的差距，還不足以讓他們退卻。”橋本開始加壓力：“B班的學生正如狼似虎般盯著我們的位置，不可輕視。”
臺下眾人驟然一肅。
橋本開始煽風點火：“但是各位，想想吧，我們被分配在A班，是校方認為在年級中最優秀的一群人，但我們居然跟B班只有區區40點的差距，這，很不合理，不是嗎？”
臺下眾人點點頭，十分認可。
“這是為什麼呢？在得知結果之後，我一直在思考這個問題。最後，在反覆衡量B班與我們的差異之處，我明白了。”
“明白了什麼？”好像有觀眾對他賣關子的行為產生了點不滿。
“我們與B班的差別在於——”橋本故意拉長了音調：“我們缺少領袖。我們缺少一位能站出來，為我們A班指明前路的領袖。B班正是因為有了一之瀨帆波這個被他們共同認可的領袖，才將他們的能力聚集一處，追趕上一盤散沙狀態下的我們。”
“所以，我們也需要這樣一位領袖，來規劃班級的資源分配，引領班級前進的方向。”
“橋本，你說的這個人，不會是你自己吧？”
還是那名唱反調的傢伙，開始故意煽動情緒，幫助略過領袖的必要性這一點。
引得眾人大笑。
除了正在吃東西的兩人。
森下藍嚼著薯片：“他們是在演雙簧嗎？麻煩再來一包薯片。”
東方逸便又遞過去一包：“給，黃瓜味的。看破不說破，都是同學，給人家留點面子。”
臺上，橋本的演說仍在繼續：
“當然不
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