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“我又沒說你看誰”
陶筱正欲反駁，化學老師的目光就鎖定了她們這邊，暗道不好，立刻就聽到了溫柔中帶些嚴肅的語氣說：
“那位同學，你來解答一下黑板上這個化學方程式的配平”
陶筱自打上高中就沒聽過化學課，她連黑板上的公式都不認識，支支吾吾的幾秒鐘，低頭羞愧地說：
“老師我不會”
“同桌”
宮美婷站起來，重複了一遍陶筱的操作，聲音更是低了幾分：
“老師我也不會”
化學老師敲了敲講臺右側
“你來”
羅旭抬起頭眼睛中夾帶著幾分睡意，對上一雙懊惱的眼神極不情願地站了起來。
“不會”
回答的乾脆利落，甚至在屏息的安靜中有那麼一點洪亮。
“是條漢子”陶筱在心裡暗自敬佩。
“上課聊天睡覺高一才開學呀就這麼混嘛”
全班鴉雀無聲，一根針掉在地上都能聽的清清楚楚。學生們在這方面想的總是出奇一致，那就是老師生氣的時候最好連氣都不要喘，因為哪怕一丁的點聲音都有可能成為炮轟的目標。
“我又不學理，會這東西有啥用！”
羅旭的硬核回答讓全班同學都倒抽了一口涼氣，齊齊觀察化學老師多雲轉陰的臉色，唯有陶筱如遇知音一般讚賞地看向羅旭，她想的也是這麼個道理，她一個準文科生，為什麼要將寶貴的時間浪費在理化生上？
“不學理你不參加結業考試了”
“哪個畢業生是卡在結業考試成績上的？”
這幾乎是所有人都知道的一個bug，老師們也體諒學生高考不容易，所以會考的要求並沒那麼嚴格，題往往都會很簡單，不會在這方面為難大家。
“羅旭！”
化學老師重重地拍了一下桌子，話語嚴厲，脖子上青筋都爆了出來。
“出去站著是吧，不用你說，我自己去”
說完抬腿就往外走
同學們安靜地目送他走出教室，化學老師站在講臺上氣的直瞪眼，馬瑞見老師有點下不來臺怕事情會越鬧越尷尬，適時地勸說道：
“老師您別生氣，羅旭也一定知道錯了”
一邊說一邊出走自己的座位拿起放在講臺上的水杯接滿了水：
“您喝點水消消氣，羅旭他不懂您的良苦用心，您別往心裡去。”
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