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一起，突出鄉土人情，用這種情懷來吸引外商參與投資開發？”
“你覺得這個策劃的可行性大麼？”
顧沉點點頭：“我覺得應該沒問題。”
顧沉指了指自己在策劃書最後，附上的那幾位商業名人錄。裡面詳細羅列了幾位企業家的生平——生於a市長於a市，因為求學或者其他方面的原因移居海外，或者在港澳灣三地有了自己的事業。如今年過半百熱衷慈善，並且在接受媒體採訪時頻繁的提到過很懷念家鄉。
顧沉還特別細心的把這些採訪片段擷取出來，旁邊羅列上這些企業家在內地做慈善的總結。包括捐建希望小學，圖書館，孤兒院，資助學生，修橋鋪路等等事蹟。
“如果我們溝通的好，能夠說服這些人。我覺得他們至少有能力，也有意願做這件事。”顧沉說道。
邢教授點點頭，看著策劃書中間部分，顧沉還拍了好多張夫子廟，貓耳衚衕，蓮花池子等西城區地標性建築的實景照片，又用黑體加粗標註上“煽情”兩個大字，略微疑惑：“這又是什麼？”
顧沉有點不好意思：“就是想請一些文學大家寫寫回憶錄或者散文小傳之類的東西，喚醒人們對於老城區鄉土人情的不捨。就是故土難離，故人難聚之類的。能勾起人鄉愁別緒的。”
賣賣情懷，最好能夠感動那些企業家，讓他們拿出錢來幫助西部老城區的開發建設。同時滿足政府對於吸引外商投資的需要。
顧沉詞窮說不出來，用眼神拼命示意邢教授：“您懂的。”
邢教授挑了下眉：“你還蠻有想法。”
頓了頓，又好奇的追問道：“那你為什麼沒自己寫兩篇？”
顧沉噎了一下，不太想說，最後還是不甘不願的說道：“……沒憋出來。”
邢教授：“……”
邢教授險些被顧沉耿直又憋屈的小模樣逗到笑出聲來。笑過之後，邢教授也不得不感慨，覺得顧沉這個學生最大的優點就是執行力太強。他從來不會糾結一件事應不應該做，而是跳過這個階段，直接想辦法去把這件事做成。不管要付出多大的努力，也不計較是不是真的能成功。就全力以赴的去做。
而且花樣百出天馬行空，關鍵是你看完策劃書以後，竟然還覺得很有可行性。
邢教授看著策劃書裡有關民俗商業街的部分：“……打造具有華夏特色的cbd商圈，弘揚華夏文化，增強民族凝聚力，自信心和自豪感……”
“利用網際網路的優勢宣傳民
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