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好在大家年紀都不大，雖然讀書厲害，大家也只是對他感到佩服。
而且，顧行晉有不少好玩點子，所以大家都喜歡和他玩。
收了個有天賦的學生，讓江夫子高興下了課忍不住小酌幾杯。
就是在乙班授課時，面對著班上的這些學生，江夫子每每授課心情都很好。
學生們也感覺夫子友善了不少，對他們犯得一些小錯，也比較寬鬆，只是讓他們改正一番。
鄭吉昌看著夫子對顧行晉的重視，微微握緊拳頭，然後埋頭苦讀……
“顧行晉！”
昏昏欲睡的顧行晉，一聽江夫子的聲音忙站了起來。“是，夫子。”
江毅德自然看到，顧行晉昏昏欲睡，“你來背一段，老夫昨日教的《千字文》。”
顧行晉本來緊繃著，現在一聽是讓他背書，心一下子落地了，“天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張。寒來暑往，秋收冬藏……金生麗水，玉出昆岡。”
然後恭敬的道:“夫子，學生背完了！”
江毅德點了點頭，想著是神童不能讓他產生厭學的情況，態度和善的說道：“上課仔細聽講，坐下吧。”
顧行晉鬆了一口氣，連續早起幾天他有點扛不住了，每天不到卯時就要醒了。
按照現代的時間，那就是天天六點前就要起床了，他一個三歲的孩子哪裡受的了，不打瞌睡就奇怪了。
江夫子對他這個學生這樣，也有些頭疼了，小小年紀確實聰慧，不過幾天就背完了《三字經》。
但是這小子平時動不動打瞌睡，又怕自己訓了他讓他厭學，真是萬分的頭疼。
其他學生都老老實實按他的要求背誦，就顧行晉不一樣。
要不是他經常叫醒，怕是這小子此刻已經睡了。
這個年紀的神童，他該如何管教呢？
江夫子怕自己耽誤了一顆好苗子，更擔心他這般順風順水，會讓顧行晉學習太過自負。
最終成傷仲永的悲劇，那將會成為他，人生一大憾事！
顧行晉感覺江夫子一直看著他，難道夫子看到他打瞌睡了？
見此顧行晉忙端正態度，跟著那群小夥伴一起念念叨叨……
江夫子將釋義一一仔細講解，讓蒙童能夠儘量的，理解這些文字的意思。
顧行晉有些忐忑的來到夫子的書房，不知道夫子特意留他是何事？
‘學生，顧行晉。拜見夫子。”
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