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因為他是學生身份，他解答問題的方法巧妙地結合了高中生的知識要點，使得其他同學更加易於領會。
下課鈴聲響起之際，眾人心中竟生出些許不捨之情。
“沈老師。”
秦天以問詢的眼神望向沈逸，示意是否該下課休息，這樣一來，他也好儘快結束這次臨時的教學任務。
然而，他的想法似乎過於樂觀了。
沈逸含笑看向學生們，問：“大家是要下課休息一下，還是繼續聽秦老師的課呢？”
“聽課聽課！”
“我們不休息了，秦老師，請您繼續講！”
“不用下課，接著講吧！”
“......”
女孩子們紛紛響應，熱烈發言。
“行，那想去洗手間的同學請從後門離開，其餘人繼續聽課。”
沈逸做了簡單安排，隨後笑盈盈地對秦天說：“秦老師，看樣子大家非常喜歡您的課，既然如此，您辛苦一下，再講一節課怎麼樣？”
秦天滿面無奈地應允，再次投入到教書育人的工作中。
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對於許多數學成績欠佳的學生而言，連續兩節數學課猶如九十分鐘的折磨。
不過今日，大家卻覺得時間過得飛快，且收穫頗豐。
沈逸走到秦天身邊，滿臉欣慰地拍了拍他的肩頭，“秦老師，真是謝謝你了！”
他悠哉地當了兩節課的觀眾，心情甚好。
“老師，我終究還是學生，這種事以後還是您親自來吧。”
秦天眼含幽怨之色，如是說道。
“哈哈……”
沈逸不禁大笑起來，點頭贊同道：“這也算作是我被騙的一種補償吧，今天從你那裡我也學到不少東西，改天我請你吃飯。”
“這個沒問題，我記住了。”
秦天坦然接受，沒有絲毫客套。
沈逸微愣，旋即笑得更開懷了。
教室中，同學們看著講臺上與老師談笑風生的秦天，各自心緒起伏。
“好了，同學們也辛苦了，現在下課休息，試卷上有疑問的，課間也可以向秦老師請教。”
沈逸鄭重宣佈下課，並不忘給秦天又設下一個小難題。
正準備返回座位的秦天聽到這句話，一臉無語地回
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