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辭到底想表達什麼，他立刻變一副表情，湊到楚辭耳邊神秘兮兮地說：“我接到一個特殊任務！現在正在做任務，所以被限制聯絡。你放心，等我把任務做好，一定第一時間聯絡你，帶你飛！”
“哦。”
楚辭並不是太激動。
甚至有點詫異。
亭遠景不是說，全班只有他倆家裡有遊戲艙嗎？這副秘密怕被人聽到的姿態，是不是有點多餘？
本來還想和亭遠景說說自己接到特殊任務的事，結果下一堂課老師早早出現，亭遠景乖乖回到自己座位。楚辭也就收拾心情，把心思放到學習上。
中午來給楚辭送飯的是辭一典，她準備的非常豐盛，有飯有菜有湯。班裡人剛狂奔去食堂，她就走進教室，拎著餐盒走到楚辭身邊。
“呀，小寶貝在學習呢！”辭一典意識到女兒正在做試卷，特別激動：“乖寶寶學習辛苦了！”
份內的事，不辛苦……
楚辭覺得，自己在辭一典的眼裡，似乎格外不愛學習。學習對她來說，甚至是一件“反常”的事情。
“媽媽做飯更辛苦。”楚辭把試卷收到桌肚裡，開啟餐盒吃飯。
被女兒說辛苦，辭一典似乎特別感動。就連楚辭這種並不太會察言觀色的人，都能感覺到辭一典明顯的情緒變化。
辭一典一直等到女兒吃完飯，她收拾好餐盒，帶著餐盒一起離開。
看著辭一典離開的背影，楚辭特別好奇，以前的自己，到底是什麼樣？
可惜，這個問題，沒有人能提供參考答案。
白天好好學習，到了晚上，補習到八點，洗漱完，楚辭心安理得地躺進遊戲艙：勞逸結合，學習累了，放鬆下！