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隨著時間的推移，徐佳航和小女孩兒之間的關係逐漸變得有些尷尬。他們不再像以前那樣無話不談，課堂上的互動也變得少了。徐佳航感到有些內疚，他開始思考自己是否做錯了什麼，或者是否有更好的方式處理這件事。
一天放學後，徐佳航決定找小女孩兒談談。他鼓起勇氣，走到她的桌邊。
徐佳航：嘿，我知道你還在生我的氣，但我只是想讓你知道，我告訴老師並不是想要讓你受到懲罰，我只是擔心你。
小女孩兒抬頭看著他，眼神中帶著一絲不解和憤怒。
小女孩兒：我知道你是好意，但我覺得你應該先和我談談，而不是直接告訴老師。
徐佳航：你說得對，我應該先和你談談。我很抱歉沒有這麼做。我希望我們還能是朋友。
小女孩兒沉默了一會兒，然後輕輕地點了點頭。
小女孩兒：我也希望能和你和好，但我需要一些時間來消化這件事。
徐佳航：我理解。我會等你，直到你準備好和我說話。
從那以後，徐佳航開始更加註意自己的言行，他學會了在做出決定之前先和別人溝通。他也開始更加尊重他人的感受，不再輕易做出可能會傷害到別人的決定。
小女孩兒也逐漸意識到，徐佳航的行為雖然讓她感到生氣，但他的初衷是好的。她開始理解，有時候，規則和責任比個人的喜好更重要。
幾個星期後，小女孩兒終於準備好和徐佳航和好了。她走到他的桌邊，微笑著說：
小女孩兒：我想我們可以重新開始了。
徐佳航：我真的很高興。我保證以後會更加註意我的行為，也會更加尊重你的感受。
小女孩兒：我也是。我們都會犯錯，但重要的是我們能從中學習。
他們握手言和，雖然他們不再是“早戀”的關係，但他們的友誼卻變得更加堅固了。他們一起學習，一起玩耍，一起成長，成為了彼此成長道路上的好朋友。
這個故事告訴我們，成長的道路上充滿了挑戰和困難，但每一次的經歷都是我們成長的寶貴財富。透過溝通和理解，我們可以學會如何更好地處理問題，也可以學會如何成為一個更好的人。徐佳航和小女孩兒的故事，雖然有過波折，但他們最終都學會了成長，也學會了如何珍惜彼此的友誼。
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