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學習能力極強，腦子也轉得快，物理老師這種講法無疑是在降低效率。
白檸聽了一會兒，只覺這講法浪費時間，但又覺得如果自已在課堂上公然做其他事兒顯得過於囂張。
思來想去，她主動舉手，衝物理老師請了假，措辭是身體不舒服。
一班的老師都知道轉學生身子弱，於是便沒有為難她。
只是讓一班同學納悶的是——
請假就請假，你他媽還拿上一本教輔是怎麼回事？？？
白檸不在乎別人的看法，她我行我素慣了，判斷事物的對錯都是根據自已的認知，腦子裡早就根植了一套屬於自已的邏輯體系。
她帶的教輔也是高中物理，但跟今天的課堂內容沒任何關係。
她需要快速刷一遍相關內容，整理出思維導圖，回宿舍直播的時候用。
所以……得找個相對安靜的地方。
白檸思來想去，還是覺得圖書館是最好的選擇。
她開啟手機相簿，調出校園平面圖，放大看了幾眼，確定了前進方向。
然而剛下幾級樓梯，便迎面對上正在上樓的賀時舟。
白檸：“……”
這會不會也太巧了一點？