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臺下一片死寂。
她的聲音被音響放大，傳了很遠，又被什麼東西給反射了回來，引起陣陣迴音，像緊箍咒似的在莘莘學子的天靈蓋旁不停盤旋。
聽聽，這還是人說的話？
數學的分數暫且不談，就說說她那控分方法，最後一個大題是普通人能夠涉足的領域？那他媽簡直就是一個區分度拉滿的禁區！
“差不多。”另一道磁性的聲音接洽道，“比如化學，要達到目標分數要稍微考慮一下價效比，到底是故意寫錯一個方程式還是故意丟一個選擇題，這是值得思考的問題。”
眾人：“……”
試想，當你在考場冥思苦想，恨不得問候出題老師全家的時候，有那麼兩個人，竟然在考場優哉遊哉地搞博弈，生怕把自已的分數給博高了。
那一刻，紅楓學子深刻感受到了什麼是降維打擊。
…
“綜上所述。”
不知過了多久，上邊的倆人終於有了總結的趨勢。
“在考試之前，需要給自已定一個切實可行的小目標。”白檸語氣誠懇，就像真的在分享有效的建議，“然後根據自已的目標進行控分，具體到每一科以及每一個題型，只要按部就班地去完成，你這次的分數就會在可控範圍內。”
眾人：“……”
賀時舟補了一句：“這算是考場的一種統籌規劃思想。”
眾人：“…………”
同學們已經聽得面部抽筋，一個二個在風中凌亂成了憨批。
尤其像曾斯文這種頭腦簡單四肢發達的人土，全程聽得是一個目瞪日呆，這會兒聽他們說完後，嘴巴張得能塞下兩個鵝蛋：“這種方法……我們能用？而且我感覺我沒怎麼聽懂。”
反正聽得雲裡霧裡的。
“你不需要聽懂。”旁邊的劉禹幽幽道，臉上寫滿了滄桑，“你的基因就決定你不適合走這條路。”
曾斯文瞪大眼，驚怔地盯著劉禹。
“體委，你別這副表情，別覺得我侮辱了你。”劉禹拿手指蹭了蹭鼻子，一副瞭然於胸甚至已經看破紅塵的樣子，“我從小跟舟哥穿同一條褲衩子，我看著他長大，這種學霸的變態程度不是我等凡人可以想象的，所以……”
“劉禹，沒想到你這人還挺有深度。”曾斯文突然沒頭沒腦地來了一句，“你竟然還能從基因的層面分析我不適合。”
劉禹：“……”
劉禹無話可說。
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