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鏡頭22想要做出成績，匯演上一定要有自己的特點和強項。
鏡頭23第二次組織文藝匯演，是丁朝陽到師裡的第二年。
鏡頭24這次增加了女演員。
鏡頭25參加演出的人員擴大到了幼兒園的幼師、醫院的女兵，這次有了女演員的參加，使演出的氣氛活躍了不少，節目也比第一次好看多了。
鏡頭26隊伍龐大了，節目新穎了，演出更能吸引人了。
鏡頭27後勤部直工科長孫南龍（原是丁朝陽在炮團二營時的教導員），他管理部隊有一套自己的辦法，後勤部分隊有軍械所、汽修所、汽車連、醫院等4、5百人。
鏡頭28他把政治思想工作和文化生活結合起來，在分隊有聲有色的開展文體活動。
鏡頭29修理所的技術人員都讓他培養成了軍樂隊樂手，師裡一有活動，就拉出來亮一像。
鏡頭30並且每個樂手還配發一套軍樂手的服裝，使部隊的業餘樂手像專業的軍樂手一樣，精神十足。
鏡頭31修理所技術人員多，學習樂器很快就能上手。充分體現技術人員腦子靈活，學習快的特點。
鏡頭32後勤分隊能組織好他們的業餘文化生活，是大家的凝聚力越來越強，實屬不易。
鏡頭33他還組建了一支後勤籃球隊，把後勤分隊的文體活動辦的有聲有色。
鏡頭34丁朝陽把匯演的落腳點，放在了後勤分隊上。
鏡頭35孫科長跟丁朝陽說：“以後有匯演，讓我們出人出節目，保證讓師裡有面子。”果然不出所料，第二次匯演拿到了第三名。
鏡頭36這次師裡政委給出了肯定和鼓勵，讓丁朝陽繼續努力。
鏡頭37第三次組織文藝匯演是丁朝陽到師裡的第三年，經過幾年的鍛鍊丁朝陽有了一些經驗。
鏡頭38經過幾年的積累，他認識到參加匯演靠一個人的力量是不夠的，於是他把重點放在創作上，放在抓節目的質量上。
鏡頭39他知道一個人組織一臺文藝節目是非常不容易的，都來幫忙，才是組織者的智慧。
鏡頭40他把歷史上本單位的英雄人物都寫成說唱節目，把現實中戰士的生活也編成了文藝節目，讓文藝節目更加貼近生活。
鏡頭41為了更好的創作，專門把瀋陽軍區曲藝團老演員朱北斗，聘為客座藝術總監，保證了匯演整臺節目的質量。
鏡頭42丁朝陽不僅請來一個幫他
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