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夜幕如墨，悄然降臨，整個城市沉浸在一片靜謐之中。富加獨自一人回到宿舍，腳步輕盈卻帶著幾分急切。他心中懷揣著對未來的憧憬和一絲緊張。
走進房間，富加徑直走到書桌前坐下。電腦螢幕散發著微弱的光芒，照亮了他那張略顯疲憊但充滿期待的臉龐。他靜靜地凝視著螢幕，深邃的眼眸中閃爍著堅定的光芒。深吸一口氣，他輕輕敲擊著鍵盤，手指靈動地跳躍在鍵盤上，彷彿在彈奏一曲激昂的樂章。
隨著網頁的載入，富加的目光緊緊鎖定在螢幕上，眼中閃爍著專注的光芒。他仔細閱讀著每一個字，生怕錯過任何重要資訊。教育部關於公派留學生選拔的詳細要求和標準展現在眼前，如同一條條指引他前進的航線。他全神貫注地閱讀著，時而皺起眉頭思考，時而露出滿意的微笑。時間一分一秒過去，富加的心情愈發激動起來。這些要求和標準既是挑戰也是機遇，他深知自己需要付出更多的努力才能實現夢想。
隨著閱讀的深入，富加發現學術類的選拔要求與他當年參加拉菲大學招生時頗為相似。主要分為兩大塊：日常表現與面試。這些平時表現不僅包括學業成績，還有道德表現、義工服務情況等。日常表現這一環節，涵蓋了從他中學時期到大學畢業的每一個階段，彷彿一部詳盡的成長紀錄片。初中階段的平時表現佔比較小，只有10%，但他深知這每一步都至關重要。高中階段的30%和大學階段的60%，更是如同壓在他心頭的重擔，讓他不敢有絲毫懈怠。
各階段的平時表現具體內容是每學年的平時表現的累加，這一學年你的學業成績，道德表現，義工服務情況和義工服務評價等。每一學年都有詳細記錄，包括影片記錄、紙質記錄，並將這些記錄錄入已建立的學生成長檔案系統存檔。一般高校招生和用人單位招聘都是查閱已經存入學生成長檔案系統的檔案，從中學起一直可以查到大學畢業。實行學生成長檔案系統存檔這一舉措極大地督促了學生要注意平時表現，讓學生明白自己的成長要靠平時的點點滴滴不斷累積的。它時刻提醒著自己，要珍惜每一個成長的機會，用自己的點滴努力累積成一座座成功的里程碑。同時讓社會評價一個人不能只看一次的考試成績，更不能評價一個人是否是人才不能只靠一張畢業證，而是要看這個人的平時表現，尤其是未來的表現。
富加查到面試也很公平公正。公派留學生的報名資格是全國所有大學畢業生在大四上學期就可以報名，截止到年底。今年比較特殊，五月才報名，五月中旬下旬以及6月10號
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