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文科不止要背書，沒有課堂上老師及時的輔助講解，根本無法在考試時準確理解題乾和做出能拿高分的應答。
但理科不一樣，縱使錯過一些課程，只要在練習冊上系統地刷題，透過對照答案和解析一樣能掌握知識點，這對隨時面臨著遷徙和轉校的他來說是最好相容每個學校不同的上課進度的選擇。
高一下中期，他們又搬遷了一次，來到戎州的一個小縣城。
這回呆了幾個月，直到溫伏升高二。
高二開學前一天，溫伏回到暫居地，養父不出意外正坐在自建房門前的棚子裡打牌，地上灑滿了抽過的菸頭和一盤蚊香，頭頂的電燈泡用三根拉到柱子上的電線吊著，坑坑窪窪的水泥地上積著些不明水漬。
養父叼著煙，嘴裡爹媽並行地跟人開著玩笑，但臉色並不是很好，估計才輸了錢。
溫伏站在他旁邊，用多年練就的又小又輕的聲音找他要錢，說是交學費和報名費。
養父洗著牌，快速扭頭瞥了他一眼：“什麼？！”
溫伏又把話重複一遍。
養父笑了一聲，把嘴裡的煙取下來夾在食指和中指之間，另一隻手放在壓錢的麻將上面，衝溫伏招手：“過來。”
溫伏往前跨了一步。
養父拿出一疊皺巴巴的紅紅綠綠的人民幣：“要多少？”
溫伏抬手等著接錢，一分都沒有多報：“一百八。”
養父哼哼一笑，夾著煙的手慢慢數錢，挑著眉毛根牌友們調笑：“娃大了，沒說賺錢來養我，還天天來要錢。”
牌友們給面子跟著笑兩聲。
溫伏不說話。
“一百八……”
養父一邊數著，嘴裡唸叨這個數字：“一百八……”