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中原大地攻克的，只能說航拍中國面對日新月異的生活也產生了侷限性，第三產業的歷史遺存和廣袤的山間田野也是制約著河南的產業換代。”
鏡蝶看著暮氣沉沉的哥哥：“在這個自由主義盛行的時代，要不要將它們扔給區塊鏈和元宇宙？”
“歷史遺存的保護和景區旅遊的執行也是具有二歧性。”顧黎明望向鋼鐵獅子和雷霆殿宇，“三星堆的物件就是人們沒有對於概念進行二歧性解釋，這個是人腦自我訓練的遺毒，總不能產生精神分裂吧。”
“還有一種可能，他們來自遙遠的十萬光年，只要以光速的千分之五離我們離去或者向我們駛來，就可以觀測到我們地球的過去未來。”蘿拉I開始散佈科學理論了。
“是古蜀人頑皮，還是你頑皮？”顧黎明不能將真相告訴大家，“你讓一個14歲的小男生怎麼想?”
“等一下，根據刑法，14歲的孩子也可以負刑事責任。”廣芝不知道為什麼要在這裡打岔，只是她知道要這麼做。
“不要法條裡有14歲就不過腦子就搬出來。”蘿拉II示意顧黎明，“在一般人的角度，我們沒有多少職業素養和道德情操可以討論法律。”
“那倒未必，人大代表只是代表我們發言。”顧黎明當然知道語言的漏洞在那裡，就是文字本身，“最近我真的沒想到，年齡問題會成為值得探討的問題，我也不知道什麼是橫向比較，和縱向比較，反正外國的成年的年紀大概是20多少歲，當然他們對10週歲以上，20週歲以下的犯人也是嚴格處罰的，畢竟我國的法律體系也是模仿外國的。而在中國，18週歲就是成年，我們分兩個部分講完。”
“廣芝，你作為精神靈明的體現，在你看來，人的生理年齡和心理年齡可以成正比嗎？”
“排除類似精神疾病的疾病，大部分都是成正比的，但是人作為擁有情感的動物，有時候會有強烈的情緒波動。”
“不對，這些太理論化了。”蘿拉II趕來救場，“既然是法律限定年齡和教育限定年齡的二歧性質的問題，法律限定的年齡，最終的目的，是為將一些無法量化的特殊情況，以公序良俗的方式讓公眾信服，而教育限定的年齡，最終的目的，是為了讓一個人向內修養一個人品質和脾性，當然這是一個文化教育的範疇，終極的目的，向外的修養，是讓大家可以理解社會，適應社會，加入社會。”
“你這個還要理論。”顧黎明搖了搖頭，“你們好像還不怎麼了解人類，作為一個人，我們並不在意
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