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外。”
“如此便恩威莫測，皆出於上。”
“再者，武將勳貴們每隔幾年，便到軍事學院裡面學習一次，還可以趁機考校其品性，觀察其是否有野心，再酌情使用。”
“第四，武將勳貴們大多文化不高，一直靠著行伍的經驗打仗，讓他們來軍事學院學習文化知識，學習兵法，也很有必要。”
“第五，將這些人聚集起來，一起分析從前打過的仗，探討成敗得失，有助於總結經驗，日後再有戰事，大家都能指揮得當。”
“第六，視情況將一些武將勳貴學員，在其畢業後，調入軍事學院裡面當老師。”
“可以藉此讓他們遠離原來所掌握的軍隊，架空其權力，但又透過軍事學院的學員，保持著聯絡。”
“不用他們的時候，就將他們一直放在軍事學院。”
“若是出現了叛亂，或者邊關告急，也可以讓他們再次領兵掛帥。”
“因為他們有領兵經驗，又有深厚的武將學生人脈，關鍵時刻，就能毫不費力的接管軍隊。”
“如此一來，我大明又多了許多將才儲備。”
“一旦有變，也能鎮得住兵將。”
“第七，軍事學院的招生，先從指揮使及以上的武將開始，後面再慢慢擴大，使其影響力深入整個大明軍隊。”
“他們在軍事學院建立檔案，集中學習，朝廷也能更清楚瞭解每個武將的具體情況，有助於更好地掌控軍隊。”
“第八，有勳貴功臣，高階將領打底，日後軍事學院要招年輕的學員，從頭開始培養，大家就會趨之若鶩了。”
“青年才俊，都可以隨意挑選。”
“再以此為基礎，慢慢置換軍中的將領。”
“時日一長，則天下將領皆出軍事學院，遍佈各軍。”
“有他們在，再有武將想獨自對抗朝廷就難於登天了。”
“第九，可以建立一個新的制度，日後都由儲君或者天子親自擔任軍事學院的院長。”
“如此一來，後世的皇帝縱使沒有領兵打仗的經驗，但門生弟子遍佈全軍，在軍中也能有十分深厚的根基，皇權自然更穩固。”
他這番話說完，老朱拍手大笑：“妙！妙！妙！確實是一個高招，那就這麼辦！”
“按你說的，開設軍事學院，由你擔任第一任院長。”
朱允熥喜出望外，忙道：“謝皇爺爺！”
他心中還有一些別的想法，那就
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