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同的經歷，由此塑造出一種全新的文化和情誼。從而讓這些極其重視兄弟感情的遊俠和邊民凝聚成一個全新的有戰鬥力的集體。
而單靠獎賞和像是大宴這種活動，那想要構築起一個集體所要花費的成本不低，效果也僅僅是讓他們知道自己是一個團隊的成員而已。
顧南行這段時間一直在觀察，他看的就是，到底怎麼能讓兩幫陌生的人有效的建立溝通？正如榷場一樣，交易的文牌啊！
兩人都想交易，又都能看得懂文字自然就會在交易的銘牌下產生交集。兩個士兵在討論獎賞和規則的時候，自然也會產生交集。這樣不僅僅可以塑造他們的同胞之情，讓他們接受同一套規則，更可以潛移默化地將思想傳播下去。
因此，顧南行所想到的方法就是“掃盲”。
當然不是大規模的那種掃盲，而是非常目標明確的，就是要讓榷場的普通人知道交易的內容是什麼，交易的規則是什麼。
而對於軍中，那就是自己的名字，基本的軍規和獎懲制度，以及每天該做的事情。甚至於，對於軍官，必要的戰略戰術教育也很有必要……
而如果還有以後，各種工匠和吏員的“掃盲”也會推上日程。
總的來說在顧南行的規劃裡，通文字是一件特別重要的事情，尤其是在口音各異的情況下。要讓這些邊民能夠互相交流，能夠利用榷場的服務，必要的識字教育是必須的。
而這種識字教育，會不會被世家盯上？首先這裡是涼州，其次顧南行又不講經學。教授軍丁軍規，以及吏民法度，這都是十分常見的事情。只不過，以前可沒有顧南行這樣高效的教育者。
顧南行教授文字，並不像是這個時代儒學私塾裡那樣直接教授經書，要反覆誦讀，然後講解，最後再書寫。
這對於識字來說太過於麻煩了。顧南行製作了一大批板子，上面寫著各式各樣的字，以及對應事物的圖畫。再加上一句簡單的日常用語，來讓使用者認識。
比如說交易所裡，就是馬的大字和馬的圖，然後背面就是馬賣一貫。這樣的板子大概一百多塊，涉及了幾乎所有的榷場裡常見的商品，以及對應的常用句子。
而對於軍中，顧南行也準備了一套，以及相應的基本軍規與獎懲機制的簡單文字版。相比於讀書人來說，他們這個識字數量是根本不夠的，也根本不懂基本的文法，只能說是認幾個字而已。但是，對於商人和行伍，構建起這些人的認同感那是足夠了。
而且教授書寫也完全
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