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“好喝嗎？嗯，確實不錯。”坂柳理事長同樣輕抿了一口。
他的臉上掛著溫和的笑容，令人如沐春風。
他開啟了話題：“說起來，堀北同學在學校裡也待了兩年多了吧。”
“是，理事長。在高等育成的這兩年實在令我受益匪淺，收穫了很多夥伴，也獲得了足夠的成長。”堀北學的姿態十分端正。
“很好，能被我們最優秀的學生這麼認可，實在是讓我感到一種身為教育家的自豪啊。”坂柳理事長看起來很是欣慰：“不過，為了能夠更好的培養優秀人才，我還是要多聽聽學生的意見才是。”
“理事長實在太過謙虛了，您的教育成果有目共睹，學校的制度已經非常完善圓滿了。”
“是嗎？但最近的我卻有些困惑，所以突然想要聽聽學生的意見。”坂柳理事長不置可否：“不知在堀北同學看來，什麼樣的學生才算的上是優秀呢？”
“我認為，能力在一般人之上者，才是優秀。”堀北學謹慎的選擇著措辭。
“這樣啊，那堀北同學認為，我們分配在A班的學生，可算得上是優秀？”
坂柳理事長繼續問道。
“大部分A班學生的體能與學業均在一般人之上，自然可稱得上優秀。”堀北學繼續道：“但不可否認的是，其他的班級也會有成績突出者，他們的思維與邏輯也同樣縝密。我的學弟南雲雅，在一年級時便帶領B班戰勝A班，便是一個典型的例子。”
“是嗎？堀北同學能這麼想，確實與本校的宗旨不謀而合啊。”坂柳理事長點點頭，彷彿對眼前人極為欣賞：“本校歷來著重為學生打造公平的集體競爭環境，樹立他們的團結意識，幫助維護青年人不服輸的本性。”
“優中取優，最後篩選出社會最需要的人才。”
“理事長所言極是。”堀北學認真點頭，十分認可。
“不過除了體能與學業之外，不知堀北同學認為還有哪些方面的因素會是衡量優秀的標準呢？”
坂柳理事長仍在漫不經心的聊天。
“人際交往。現代的時代是團隊合作的時代，單打獨鬥是註定無法走遠的。”堀北學絞盡腦汁，想要給出坂柳理事長滿意的答案：“所以，要很好的與人相處，以及成功促成彼此的合作，這一點自然是必要的。”
“不錯的答案。”坂柳理事長點點頭，很認可：“還有嗎？”
“還有。。。談吐與演講吧，面對壓力時的承受能力也很重要。
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